周成剛

一、史無前例的中國留學(xué)潮

2008年，我們迎來了迄今中國歷史乃至世界歷史上最大的一波留學(xué)潮。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)不能說明一切，但它能讓我們真切地感受到我們身邊正在發(fā)生的變化。據(jù)教育部最新統(tǒng)計，從1978年到2008年底，我國各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)139.15萬人。2008年全年出國留學(xué)人數(shù)達(dá)17.98萬人，攀上歷史巔峰。在美國、英國、加拿大、澳大利亞這些發(fā)達(dá)國家的知名院校中，中國學(xué)生人數(shù)占到了所有國際學(xué)生的1/5，在有些國家甚至占到了一半以上。

如此廣泛的留學(xué)熱情并不是偶然的。事實上，這一切均來自留學(xué)外部環(huán)境的不斷改善和人們對留學(xué)認(rèn)識的不斷加深。

美元、澳元、歐元等多種貨幣對人民幣的匯率一路下滑，這在客觀上大幅度降低了中國學(xué)生的海外留學(xué)成本。1999年我在英國工作的時候，1英鎊可以兌換15元人民幣，今天1英鎊大概只能兌換9元多人民幣；當(dāng)年在澳大利亞的時候，1澳元可以兌換6元多人民幣，現(xiàn)在只有4.3元，都便宜了將近1/3。從這個意義上講，現(xiàn)在留學(xué)的經(jīng)濟門檻已經(jīng)大大下降。

同時，國外高校原來相當(dāng)一部分資金來源于政府撥款和企業(yè)捐助，隨著金融風(fēng)暴的加劇，這方面的資金相對會緊縮，美、英、加、澳等國的學(xué)校會全力爭奪海外留學(xué)市場，彌補學(xué)校可能面臨的資金短缺，這就意味著海外學(xué)生留學(xué)機會的增加。

另外，各留學(xué)大國的簽證政策和就業(yè)政策進(jìn)一步放寬，中國學(xué)生海外求學(xué)和海外工作日趨方便。比如，為了給留英學(xué)生更多的支持并提供更公正、簡單、透明和高效的簽證服務(wù)，英國政府自2009年3月31日開始實施新的留學(xué)簽證體系——“計點積分制”以及“畢業(yè)工作類別簽證”，以取代原有的國際畢業(yè)生計劃和蘇格蘭招賢納才計劃，使在英國取得學(xué)位的畢業(yè)生在完成學(xué)業(yè)后，可以申請在英國逗留兩年時間找工作，這大大增加了學(xué)生的就業(yè)機會；加拿大政府放寬簽證政策，將留學(xué)擔(dān)保金歷史記錄的要求從18個月下降到12個月，在加拿大學(xué)習(xí)兩年的專業(yè)課程畢業(yè)后就可獲得3年的居留權(quán)；澳大利亞移民局調(diào)整各國學(xué)生簽證風(fēng)險類別，如中國的語言類學(xué)生簽證570、研究類碩士博士簽證574和預(yù)科等非學(xué)歷課程簽證575，并將Level4的高風(fēng)險調(diào)整為Level3的中等風(fēng)險；為了吸引國際學(xué)生，日本政府則提出了“30萬留學(xué)生計劃”。

但留學(xué)熱情高漲最主要的原因還是人們對留學(xué)認(rèn)識的變化。30年過去了，人們目睹了改革開放和出國留學(xué)所帶來的實實在在的變化。面對21世紀(jì)日益嚴(yán)峻的職場挑戰(zhàn)和生存空間，人們了解到，留學(xué)是個人尋求發(fā)展、推動社會進(jìn)步的一條重要途徑，是提升自己、振興民族的一條有效途徑。

盡管百年不遇的金融風(fēng)暴席卷全球，世界的步伐似乎放慢了，但它絲毫沒有放慢中國人走出國門的步伐。第十四屆國際教育巡回展的空前盛況，雅思、托?？荚噲竺囊晃浑y求，出國考試培訓(xùn)班的火爆場面，新東方出國咨詢大廳的人頭攢動，都在見證一股勢不可擋、史無前例的中國留學(xué)潮。

二、從盲目走向從容

中國比較正規(guī)意義上的留學(xué)教育僅有100多年的歷史，這中間涌現(xiàn)了3次頗有影響的留學(xué)大潮。第一次留學(xué)潮出現(xiàn)于20世紀(jì)初期；第二次留學(xué)潮是在“五四運動”之后；第三次留學(xué)潮直至20世紀(jì)70年代末才出現(xiàn)，它是改革開放即中華民族第三次民族覺醒的產(chǎn)物，也是改革開放的必然產(chǎn)物。三次留學(xué)潮幾乎和中國近現(xiàn)代的發(fā)展歷史相伴始終。三次留學(xué)潮一浪高過一浪，如果將這三次留學(xué)潮加以比較，有一點不容置疑，第三次留學(xué)潮規(guī)模空前、影響巨大，人們強烈的留學(xué)意識也是前兩次留學(xué)潮所不能比擬的。

不過，今天人們的留學(xué)意識也不是一蹴而就的，它是在經(jīng)歷了一次次的選擇和探索積累而來的。我們從懵懂到理解，理解也是從片面到全面。我們有過盲從、迷茫和彷徨，我們記得有關(guān)“留學(xué)垃圾”的討論，有關(guān)“海歸”變“海待”的辯論，留學(xué)生受到過歧視和不公正的待遇，但是我們都堅持走過來了。隨著我國國力的不斷提升、文化交往的頻繁和留學(xué)資訊的日益透明，中國巨大的留學(xué)群體也變得越來越成熟、越來越自信、越來越理性，并在留學(xué)生年齡、留學(xué)目的國、專業(yè)選擇以及留學(xué)決策過程等方面表現(xiàn)出這個時代的新特點。

留學(xué)群體越來越年輕，留學(xué)低齡化趨勢日益明顯。該群體由以前的大學(xué)生為主體，逐漸向高中、初中生擴展，初中畢業(yè)生到國外讀高中，高中畢業(yè)生直接報讀國外大學(xué)本科的人數(shù)呈迅猛上升勢頭。在新東方前途出國咨詢公司辦理留學(xué)申請的學(xué)生中，中學(xué)生留學(xué)比例已占留學(xué)總?cè)藬?shù)的70%以上，這個趨勢每年都在以兩位數(shù)的速度遞增。越來越多的學(xué)生和家長意識到，出國讀本科將會使學(xué)生在就業(yè)市場上更有競爭力。國外的本科教育是集體教育，需要學(xué)生不斷參加各種活動，進(jìn)行交流，學(xué)生能以非?？斓乃俣榷蛇^口語、聽力、西方文化、日常習(xí)慣等難關(guān)。到了本科高年級，優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)在西方大學(xué)如魚得水。目前國內(nèi)的大學(xué)普遍沿用中學(xué)教學(xué)模式，對學(xué)生的評價以考試為主，這大大限制了學(xué)生多方面能力的發(fā)展。大學(xué)四年是鍛煉學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、獨立研究能力的關(guān)鍵時期。這個時期形成的能力對整個人生的影響都是巨大的。國外的本科教育相比之下讓學(xué)生更具競爭力。

留學(xué)國別的選擇逐漸呈現(xiàn)多元化的趨勢。目前中國有數(shù)十萬留學(xué)生分布在世界上109個國家和地區(qū)，是世界上留學(xué)生分布最廣的國家。隨著留學(xué)的升溫，中國留學(xué)生選擇的國家也逐步從發(fā)達(dá)國家向中等發(fā)達(dá)國家、甚至是發(fā)展中國家延伸。除了傳統(tǒng)的留學(xué)熱門國家——美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭熱度不減外，其他國家的中國留學(xué)生人數(shù)也在成倍增長，甚至西班牙、阿根廷、埃及等國的院校也開始成為留學(xué)目的地。

留學(xué)專業(yè)的選擇趨于多樣化。過去學(xué)生的專業(yè)選擇大多集中在商科和計算機專業(yè)，現(xiàn)在的選擇則越來越多，體育管理、國際傳媒、物流、酒店管理、機場管理、房地產(chǎn)管理、汽車設(shè)計等一些新專業(yè)開始崛起并迅速升溫。留學(xué)人員不再一味選學(xué)商科，前輩的教訓(xùn)以及市場的不斷調(diào)整讓學(xué)生和家長在這個選擇中變得更理性?，F(xiàn)在選擇學(xué)習(xí)工科、在行業(yè)中屬于長青樹的一些專業(yè)也越來越多了。

留學(xué)計劃日益理性和成熟。面對眾多的選擇，盲目根據(jù)單方面因素來選擇留學(xué)國家的情況日益減少。學(xué)生問的問題不再是簡單的“老師，你覺得我能出國嗎？”，“你覺得我到哪兒去最好”。無論學(xué)生還是家長都在提前計劃，在留學(xué)國家和專業(yè)上更是深入分析，將學(xué)校的綜合排名、專業(yè)優(yōu)勢、地理位置、學(xué)費和生活費、實習(xí)就業(yè)前景、申請成功率，移民環(huán)境和職業(yè)發(fā)展等因素綜合起來考慮，通過不斷咨詢和策劃，調(diào)整自己的計劃，選擇更理性，更有目的性。

改革開放30年，我們面對留學(xué)從未像今天這樣堅定、自信和從容。

三、留學(xué)大潮中的漩渦和逆流

今天的留學(xué)熱并沒有換來人們異口同聲的贊美，懷疑態(tài)度以及人們對留學(xué)市場的憂慮和責(zé)問從未停止過。中國的留學(xué)市場還沒有完全成熟和規(guī)范，還有許多有待改進(jìn)和完善的地方。這些潛伏的危機如果不加以重視，蒙受損失的將是家長和消費者，更重要的是會影響廣大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和個人前景。

首先，國際教育資源良莠不齊，魚龍混雜。眾多的國外機構(gòu)紛紛到中國招生或者設(shè)立辦事處。直接招生對國內(nèi)學(xué)生來說有了面對面了解學(xué)校的機會，但也讓一些“野雞大學(xué)”趁機進(jìn)入。而國外出現(xiàn)的私立學(xué)校破產(chǎn)、倒閉等事件，直接損害了我國留學(xué)生的利益。自2003年教育部公布“第一號留學(xué)預(yù)警”以來，至今共發(fā)布了40多條留學(xué)預(yù)警。毫無疑問，部分中國留學(xué)生和留學(xué)家庭為此付出了沉重的經(jīng)濟和精神代價。