楊院成

現(xiàn)在，毋庸諱言，有一部分中學(xué)生存在著一些問題：整天渾渾噩噩，虛擲光陰；無心學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)；唯我獨(dú)尊，不負(fù)責(zé)任；自私魯莽，不思進(jìn)取……他們的前景堪憂，真真是錐心之痛??！痛定思痛，掩卷深思，我認(rèn)為要根治這些中學(xué)生的思想，最重要的是要解讀好八個(gè)關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞1： 夢(mèng)想

人生可以沒有財(cái)富，但不可以沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想是黑暗中的航標(biāo)燈，可以指引我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是每個(gè)人心中的太陽，能驅(qū)走云霾，照亮心靈的宇宙。有夢(mèng)想，就有了方向，有了期待；有夢(mèng)想，就可以讓你充滿激情，讓你精神煥發(fā)。有了夢(mèng)想的人生，就會(huì)咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)。

關(guān)鍵詞2： 善良

人世間最寶貴的是什么？法國作家雨果說得好：是善良。心懷善良的人總在播撒陽光和雨露，凈化人們心靈；同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字，待人處世，強(qiáng)調(diào)心存善良；與人交往，講究與人為善，樂善好施；一個(gè)人心存善良，他就會(huì)和平愉快的與人相處；他就會(huì)自覺的承擔(dān)家庭、社會(huì)的道德責(zé)任和義務(wù)，樂意去助人、濟(jì)人、利人。善良可以讓學(xué)生們心態(tài)平和，恬適淡然，凡事看得開，不斤斤計(jì)較，不逞一時(shí)之勇。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。善良可以讓邪惡低頭，讓怨恨逃逸……讓我們多一些善良，多一些謙讓，多一些理解，讓我們?cè)谏钪懈惺艿矫篮煤托腋！?/p>

關(guān)鍵詞3：敬畏

敬畏，應(yīng)該是自己面臨重大選擇時(shí)，靈魂的甘心懾服和自覺聽從，仿佛有一種無形嚴(yán)正的力量在拷問，逼你反觀所作所為，不敢越雷池一步。這種敬畏，是一種周期性的提醒和反省。的確，人生天地間，敬畏感是阻止我們滑向淺薄、野蠻、無所顧忌的堅(jiān)實(shí)的護(hù)欄。作為的中學(xué)生，我們要成長、求索，不能不對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)法紀(jì)……滿懷敬畏，同時(shí)，更要有一顆知恥之心，時(shí)刻警示自己有所為有所不為，康有為曰：“人之所以不為，皆賴有知恥心。” 這樣，我們無論做人做事，就會(huì)有所敬畏，就會(huì)擁有清白高貴的人生，讓我們一起向敬畏致敬。

關(guān)鍵詞4：誠愛

師生、同學(xué)之間需要真誠的關(guān)愛，誠愛是寬容，是耐心，是感化，是等待；誠愛是化解矛盾的潤滑劑，是一縷溫馨的陽光。作為教師，更是愛的使者，我們的任務(wù)就是真誠地將我們的愛心雨露撒播在校園的每一個(gè)角落，讓愛心之春水流進(jìn)每一位學(xué)子的心田，讓學(xué)生沐浴在愛的春風(fēng)里。我們應(yīng)關(guān)愛身邊的朋友，關(guān)心學(xué)校的一草一木，從而達(dá)到人與自然的和諧共處。

關(guān)鍵詞5：感恩

人赤條條來到世界上，卻不能說一無所有。雖然每個(gè)人都被動(dòng)降生，無法自主選擇生身父母和家境寒暖，但有誰不是母親懷胎十月的結(jié)晶？有誰沒經(jīng)過親人含辛茹苦的撫養(yǎng)？因此每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩。

感恩是美好圣潔的，這是一種有德性的智慧、有智慧的德性?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之意”是感恩；飲水思源是感恩；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是感恩。在生活中，我們首先要感恩父母，是父母給了我們生命，給了我們強(qiáng)健的身體和聰慧的頭腦。其實(shí)，父母并不求我們?cè)谖镔|(zhì)上給予他們多少，只要在父母下班時(shí)，我們遞上一杯涼開水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背 ，捏捏腿……這些對(duì)我們來說微不足道的小事就足能讓我們的父母倍感欣慰。我們不要僅對(duì)父母感恩，還要對(duì)我們身邊的老師、同學(xué)、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人懷有一顆感恩的心。這感恩的情懷足以豐富一個(gè)人的人生色譜，使回憶變得的溫馨動(dòng)人，使現(xiàn)在更加值得珍惜，使未來的日子也明亮起來。這樣我們不就能生活在一個(gè)充滿愛和溫暖的美好和諧世界里

嗎？

關(guān)鍵詞6：寬容

寬容是一種高貴的品格，是一種美德，是中學(xué)生必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一。一位哲人說過：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比?！闭苋酥詿o疑是對(duì)寬容最生動(dòng)直觀的詮釋。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有寬廣的胸懷，寬厚的慈愛之心，以寬容的心包容一切，讓我們學(xué)會(huì)寬容，多一份寬容，多一份愛心和信任，多一份理解和尊

重。寬容是睿智，是勇敢，是寂寞的冬夜里飄然降來的春風(fēng)，讓我們的人生中多吹一些這樣的春風(fēng)吧。

關(guān)鍵詞7：責(zé)任

人，是需要責(zé)任的，中華民族是敢于負(fù)責(zé)任的民族！從北宋范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到明清顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，無不演繹著對(duì)責(zé)任感的呼喚。

在生活中，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自憐，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一股小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地。何況人呢？英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！必?zé)任是我們每個(gè)人不可避免的，我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。

在我們的生活中，大部分的事故是由于當(dāng)事人缺乏責(zé)任心造成的。這每一聲事故的警笛，都是打破和諧的音符，每一次慘痛的事故，都會(huì)給親人們留下不滅的傷痛。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能在愛的沐浴中健康成長；讓每一個(gè)家庭都能盡享幸福，遠(yuǎn)離痛苦，我們每一個(gè)人都要從思想上、行動(dòng)上、措施上正視現(xiàn)實(shí)，敢于負(fù)責(zé)，絕不逃避。讓我們時(shí)刻牢記：責(zé)任，重于泰山！

關(guān)鍵詞8：反思

反思，就是自己把自己作為對(duì)象進(jìn)行審視，讓自己成為自己的審判官。及時(shí)檢討反省自己的行為，進(jìn)行有效的心理調(diào)整，是適應(yīng)環(huán)境、增強(qiáng)生存能力的重要一環(huán)。自古以來，凡是成就大業(yè)的人，無不把反思作為自我修養(yǎng)的重要手段。早在兩千年前的孔子就提出了“吾日三省吾身”，越王勾踐就以“臥薪嘗膽”的方式進(jìn)行反思。猶太人習(xí)慣于星期六長時(shí)間反思，因此他們即使在二戰(zhàn)中遭受毀滅性打擊，戰(zhàn)后卻立即崛起，成為世界上最有名的商人。因此，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)反思，及時(shí)的分析、評(píng)價(jià)、反思自己。有反思才會(huì)有進(jìn)步，努力完善自己的人格。不斷反思、不斷完善、不斷進(jìn)步，謹(jǐn)記！

作為一名教師，理應(yīng)認(rèn)真解讀上述八個(gè)關(guān)鍵詞，有義務(wù)、有責(zé)任教導(dǎo)學(xué)生，這樣才能使學(xué)生的成才之路洋溢著芬芳、浸透著幸福。