任 昊
力量訓(xùn)練是所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ),在400m跑的訓(xùn)練中,力量訓(xùn)練應(yīng)與靈敏、柔韌、速度、速度耐力訓(xùn)練放在同等重要的位置。從物理學(xué)角度我們知道力量是物體產(chǎn)生加速度的原因,速度是力量的一種作用效果。在一定的環(huán)境中,人體運(yùn)動(dòng)推進(jìn)力量的大小,決定著人體向前運(yùn)動(dòng)的速度。很顯然人體始終在空氣中運(yùn)動(dòng),所以推進(jìn)力量決定著運(yùn)動(dòng)員的跑進(jìn)速度。
一、400m跑力量訓(xùn)練方法
1、爆發(fā)力的訓(xùn)練。400m跑項(xiàng)目中,起跑和起跑后的加速跑是提高全程跑成績(jī)的一個(gè)重要因素。在各方面的訓(xùn)練中,爆發(fā)力是其中的一個(gè)決定因素并起著關(guān)鍵性作用。
在傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法中,以重負(fù)荷來(lái)發(fā)展絕對(duì)力量,輕負(fù)荷來(lái)發(fā)展肌肉快速收縮力量,二者是分開進(jìn)行的,但對(duì)爆發(fā)力的發(fā)展并沒有太大的效果,根據(jù)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)和力量素質(zhì)的生理學(xué)原理.用重負(fù)荷和輕負(fù)荷同步訓(xùn)練法(即重負(fù)荷后立即進(jìn)行相同動(dòng)作的輕負(fù)荷練習(xí))來(lái)發(fā)展爆發(fā)力是十分可取的,這樣可使肌肉有快速運(yùn)動(dòng)的能力,在爆發(fā)力訓(xùn)練中要求盡可能快的、爆發(fā)式的完成動(dòng)作。強(qiáng)度要求用最大力量的75%—95%,負(fù)荷量不可太大,一般為每組5-7次,每次課完成5-6組,如果負(fù)荷過(guò)大就達(dá)不到預(yù)期的效果。
2、力量耐力的訓(xùn)練
400m跑中最后沖刺階段是全程跑中最艱苦構(gòu)階段,除了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)外,力量耐力是影響400m沖刺的主要因素。
從生物化學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,肌肉的力量首先決定于肌肉收縮蛋白收縮的數(shù)量和性能,也就是與肌球蛋白的數(shù)量、性能有關(guān),其次還與肌肉中所儲(chǔ)存的能源物質(zhì)有關(guān)。由予肌球蛋白不僅是使肌肉收縮的物質(zhì)。而且也執(zhí)行著一種重要的ATP分解酶的機(jī)能??梢娂∪饬α考磁c作為收縮和舒張基質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白的含量有關(guān),也與迅速動(dòng)用肌肉中高能磷酸化合物的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的能力有直接關(guān)系,也必將使肌肉中的ATP、CP、糖元素等能源物質(zhì)的儲(chǔ)備量增加,延長(zhǎng)能源物質(zhì)的使用時(shí)間,減小最后沖刺中的艱苦感覺。在400m訓(xùn)練初期,可采用跳訓(xùn)練,循環(huán)訓(xùn)練、負(fù)重訓(xùn)練等手段發(fā)展力量耐力。在訓(xùn)練中后期,要結(jié)合專項(xiàng)性質(zhì),主要運(yùn)用300m~600m的各種強(qiáng)度、負(fù)重跑、上坡跑、爬山等手段來(lái)訓(xùn)練力螢?zāi)土?。這樣更接近400m的實(shí)際,專項(xiàng)性比較弱。
3、股后肌群的訓(xùn)練
股后肌群在跑進(jìn)有伸髖、屈膝的雙重作用。在快速跑進(jìn)中有著重要的作用,在400m跑中有著不可忽視的重要性。
在短跑訓(xùn)練和比賽中股后肌群的損傷是一種常見的運(yùn)動(dòng)損傷,原因很簡(jiǎn)單,就是大腿前后肌群力量嚴(yán)重失調(diào)。雖然也存在著準(zhǔn)備活動(dòng)和訓(xùn)練等方面的原因,但平時(shí)對(duì)股后肌群訓(xùn)練的重視程度不夠,造成大腿前后肌群力量失調(diào),這是主要原因。大腿之比至少要達(dá)到2:1甚至1:1。重視股后肌群的力量訓(xùn)練,改善大腿前后肌群力量的均衡性,不僅僅在于能預(yù)防股后肌群拉傷,同時(shí)也是完成扒地后蹬,前擺送髖技術(shù)的。關(guān)鍵,更是400m成績(jī)提高的因素之一。
股后肌群力量訓(xùn)練的方法有許多,如:向后擺腿、俯臥皮條牽引屈腿、仰臥挺髖等方法都能有效的提高股后肌群的力量。
二、緒論
400m跑訓(xùn)練中,速度、靈敏、柔韌、速度耐力、力量、跑速控制的感覺等幾個(gè)因素都是至關(guān)重要的,它們是相輔相承的、相互促進(jìn)的。在訓(xùn)練過(guò)程中不能只抓一個(gè)方面,而忽視了另外的因素。只有綜合的發(fā)展各項(xiàng)素質(zhì)才能使運(yùn)動(dòng)成績(jī)得以提高。