張桂葉在2009年第5期《文史博覽(理論)》中撰文指出:知識結(jié)構(gòu)指一個人所擁有的知識中,各類知識之間的比例,聯(lián)系和配置狀況。知識結(jié)構(gòu)與知識程度二者有機(jī)結(jié)合形成一個人的文化素質(zhì)?，F(xiàn)代職業(yè)對知識結(jié)構(gòu)的要求越來越高,其中共同的成分也越來越多。

首先,拓寬理論基礎(chǔ)。這指的是大學(xué)生除了自己具有所選擇職業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識之外,還要盡可能去學(xué)習(xí)和把握其他那些與所選擇職業(yè)間接影響的理論知識。其次,擴(kuò)大專業(yè)知識面?，F(xiàn)代社會所需要的人才,不僅要求其知識面既專且精,還要求其知識面廣而博。這就要求大學(xué)生所具有的知識不僅要寬度,更要深度,才能使他(她)在今后的工作中,具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力,并且能夠隨著科技的發(fā)展和職業(yè)的變化而輕松地、自主地調(diào)整和拓寬個體的專業(yè)。最后,增加新知識的信息儲量。大學(xué)生文化素質(zhì)的一個重要組成部分就是知識量的儲備。這要求他們在平時學(xué)習(xí)時不斷豐富知識面,牢牢把握住那種反映當(dāng)今科技發(fā)展?fàn)顩r的新知識、新信息,并能在今后職業(yè)生涯中運(yùn)用到具體工作中。