劉建國、韓國勇在2008年12月4日《科技日?qǐng)?bào)》撰文指出要讓大學(xué)生順利走上職場(chǎng)之路,除了保障學(xué)科專業(yè)素質(zhì)過硬外,培養(yǎng)意志品格等軟實(shí)力也十分重要。而目前,大學(xué)生普遍在價(jià)值觀上過分崇尚自我,整體協(xié)作觀念差,欠缺服務(wù)和奉獻(xiàn)精神以及艱苦奮斗的作風(fēng),使用人單位在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的錄取聘用問題上慎之又慎。

通過大學(xué)中的思想政治教育工作,塑造健全人格與優(yōu)秀品質(zhì)是改變大學(xué)生普遍性格缺陷的關(guān)鍵。

大學(xué)生思想政治教育工作是需要講道理的。這個(gè)道理,除了本身要正確,還有一個(gè)怎樣“講”的問題、怎樣“教育”的問題。

大學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立性、選擇性,對(duì)事物的本來面貌,對(duì)一般的理論問題和實(shí)際問題,都有基本的判斷能力。所以,在大學(xué)生思想政治教育中,要堅(jiān)持民主原則和疏導(dǎo)方針,講求春風(fēng)化雨,潤物無聲,耐心細(xì)致,潛移默化,力戒空洞說教和簡單粗暴。堅(jiān)持學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合,既充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用,又充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,既重視課堂教育,又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合,既講道理又辦實(shí)事,既以理服人又以情感人,增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果。

信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,給大學(xué)生思想教育工作的手段、方式、條件、效果帶來了全新的變化。要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè),使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),不斷擴(kuò)展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。

如在校園內(nèi)建立思想政治工作網(wǎng)站,集思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體,在網(wǎng)上開展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力,真正做到思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)。