高柔佳

甲： 小弟，你三年級的時候老師是怎樣開家長會的？

乙： 大哥，說起三年級的家長會啊！那真是別出心裁啊！

甲： 怎么說？

乙： 不瞞您說，真是夠嗆！三年級的班主任請了許多女同學(xué)，讓 她們又是唱歌，又是跳舞，又是朗讀！大哥，你說說是不是夠 嗆啊？

甲： 是啊，是啊，明明是家長會，怎么成了歌舞晚會啦？

乙： 是啊，是啊，我媽回家后說：“佳佳，我剛進(jìn)去還以為自己走 錯班啦！后來，一看班牌，沒錯啊，三年級（３）班！一問才知道，這只是老師的一個創(chuàng)意?？磥砑议L會的形式還很重要。

甲：那也挺好，至少不會開成批斗大會！對了，如果讓你來當(dāng)一次家長會的設(shè)計者，你會 如何設(shè)計？

乙： 如果讓我來導(dǎo)演，我一定 會設(shè)計一個沒有傷心的 家長會！

甲： 如何設(shè)計？

乙：我不會說任何同學(xué)的不 良情況，不讓家長難堪，不 讓同學(xué)們回家還要

挨“男女混合雙打”！

甲：不錯，已經(jīng)是創(chuàng)下家長會的無傷害紀(jì)錄了，最佳效果獎非你莫屬。還有呢？

乙： 我會讓幾個男生留下來把桌椅排成“快樂”這兩個字！這樣就告訴家長們，他們的子女們都是在這種“快樂天地”里學(xué)習(xí)的，也希望家長們能贊同這種教學(xué)方法。

甲： 創(chuàng)意絕佳，最佳道具獎給你了。然后呢？

乙： 我還會多跟學(xué)生的家長聊聊天，讓他們不要因為孩子哪里 做得不好，或考得不理想，而去打他、去說他、去傷他的自尊 心！我會去告訴他們，應(yīng)該多和孩子聊聊天，也許你想的和他們想的會有很大的差異。應(yīng)該多為他們著想。這樣，也許孩子的學(xué)習(xí)成績就會上去了！

甲： 你是主角，你做主！看來，最佳主角也被你包攬了！

乙： 嗨，搞了半天，還像個晚會啊。

甲： 是啊，頒獎晚會嘛。

指導(dǎo)老師 何 捷