小 蟲

題目一

閱讀下面的一則故事，根據(jù)要求作文。

有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭。而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，競有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。

院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值。”

請根據(jù)以上故事，展開聯(lián)想，自定角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。

思路點撥

給材料作文題目通常是給我們提供一段材料來引出考題的中心。至于材料的內容，那就隨著高考作文題目的發(fā)展而時有創(chuàng)新。當然，目前看來。用一個簡短而深刻的哲理故事作為材料內容還是比較常見的，在給材料作文題目中也占有了相當大的比重。因此。我們需要對這一類型的材料進行單獨的研究和剖析。

根據(jù)題目中所給的故事，我們不難發(fā)現(xiàn)重點在院長說的最后一句話中，而如果從其中提煉一個關鍵詞的話，那就是“珍惜”。是珍惜提高了石頭的價值。由此我們可以這樣立意。不要看不起自己，要讓別人珍惜你，首先要自己珍惜自己。當然，我們也可以圍繞“價值”來做文章，比如就如何提高人生的價值進行討論，材料中給了我們確切的答案，那就是珍惜。從這兩個角度立意，都是符合題目要求的。

題目二

閱讀下面的材料，按要求作文。

一只兇殘的狼將母羊和兩只小羊攔在懸崖邊。

看看絕望的媽媽，又看看無助的弟弟，一只小羊站了出來：“把我吃了吧，可你要放過我的媽媽和弟弟?！?/p>

母羊來不及攔阻，狼已經咬住了小羊的脖子……

母羊領著小羊逃回草原，向鼴鼠、兔子和梅花鹿哀哀講述了家庭的不幸，

“你真沒出息，應該和狼搏斗啊?！饼B鼠說完將脖子縮回了洞穴。

“你可以領著孩子們逃啊，喏，像我這樣……”話沒說完，兔子已經一溜煙不見了蹤影。

“你們應該跳崖嘛。殺身成仁可是千古流芳?！泵坊挂贿呎f一邊扭動著它高傲的頭頸，不屑地走開了。

母羊看著鄰居們的背影，含淚的雙眼里一片茫然……

在社會生活中我們?？梢砸姷脚c寓言中的情景類似的現(xiàn)象，請就“如何對待他人的不幸”寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

思路點撥

這個故事雖然是在講動物之間發(fā)生的事情，然而對于我們的實際生活卻有非常重要的啟示意義。題目的最后給我們降低了寫作的難度，將內容限定在“如何對待他人的不幸”這一范圍之內，使我們有了確定的寫作方向。在主題上，我們一定要把握住正確的大方向：故事中，鼴鼠、兔子和梅花鹿對待母羊的遭遇的態(tài)度是冷漠無情的，應該受到批判。我們所要提倡的是人性的回歸，要善于體諒別人的痛苦，多站在對方的角度來考慮問題，這樣，面對別人的不幸時，我們就不會袖手旁觀或是冷嘲熱諷了。主題定了以后，我們可以在寫作的形式上多下點功夫。比如可以寫一個動物法庭的審判記錄，將故事中的三位鄰居推到被告的席位，對它們的言行進行有力的批判。還可以以母羊的口氣來寫文章，呼喚人性的回歸等等。

題目三

閱讀下面的材料，按要求作文。

一天，農人到田里種豆子，小猴子也學人抓一把豆子要種在田里。可是它不小心掉了一顆豆子，就把手里的一把豆子丟了，去找那顆掉了的豆子。它沒有找到丟掉的豆子，而且回來的時候，發(fā)現(xiàn)別的豆子也被鳥雀吃光了。

請體味上面小品故事所闡發(fā)的哲理，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

思路點撥

這個故事其實和“因小失大”這個成語是一個意思，小猴子因為太在意丟掉的一顆豆子，從而喪失了手里的一把豆子，這顯然是得不償失的行為。由此我們可以從“得與失”或者“主與次”這兩個角度來進行分析。得失之間往往是一念之差，選擇起到了很重要的作用，不要因為太在乎得而失的更多。主次是有明確界限的，如果我們不分主次，把次當成主，那就很容易本末倒置，使問題變得更糟。以上兩種情況都有可能導致“因小失大”的錯誤發(fā)生，從其中的任何一個角度來立意，都是可以的。我們也可以更加生活化一些，把它們轉化為更加通俗的人生哲理。比如要懂得放棄，明智的選擇才是幸福人生的真諦等等?？傊覀兊奈恼乱羁拷?、跟實踐靠近，如果能夠結合自己的親身體驗來寫，這樣效果會更好。