曾佐希

文題導引

以小見大，是作文經(jīng)常采用的一種手法。在寫作中。對形象進行強調(diào)、取含、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，從而更充分地表達主題思想。小場景往往能夠給人以大震撼。具體的場景，具體的形象，可以給寫作者帶來很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時也可以為讀者提供廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。

經(jīng)典展示

美的斷想

龔姍姍

電影《巴黎圣母院》中有這樣一個鏡頭——敲鐘人卡西摩多囡劫持愛斯美拉塔而慘遭鞭笞，被拋棄在廣場上。愛斯美拉塔不計前嫌，上前喂他水喝?？ㄎ髂Χ鄾]有詛咒命運的不公，沒有痛斥社會的黑暗，而是對近在咫尺的美麗的吉普賽姑娘艱難地吐出一個字：“美?！?由人們熟悉的電影鏡頭自然切入。借助這一鏡頭震撼人心的力量引人入勝。)

美，在這里得到完善的體現(xiàn)，人類對美的追求在這里得到淋漓盡致的發(fā)揮。(是評價，更是感慨。思路就此拓開。)

歷史長河之中人類從未間斷對美的追求。從山頂洞人披著的獸皮到現(xiàn)代人身上的時裝；從楚宮流行的細腰到唐朝高聳的發(fā)髻；從往日流行的“迷你裙”到今日滿街的天然色……美，是人們對個性的追求與思索。(在歷史的回顧中，得到對“美”的初步認識。)

什么是真正的美?(設(shè)問。將對“美”的思考由現(xiàn)象引向本質(zhì)。)前幾日偶翻報紙，不由被一幅普通而美好的照片吸引。照片上一位貝爾格萊德少女佇立在示威人群之中，她一身素裝，金色的長發(fā)不加修飾地在風中飄逸。陽光中，她恬靜的臉上嘴角微微翹起，勾出一對淺淺的笑靨，不禁使人聯(lián)想起蒙娜麗莎“永恒的微笑”。沒有憂傷，也沒有激憤，但她那從骨髓里流出的高傲，卻展示出一種撼人心魄的美。(用一個具體的場景中具體的形象來對設(shè)問進行回答，不是抽象的定義和刻板的闡釋，而是在聯(lián)想之中向人們形象地描繪出了一種真正的美一民族的自尊與自信鑄就的不屈的品格。)

又記起幾天前在新聞聯(lián)播中看到的一個鏡頭。人們自發(fā)聚集在被北約炸毀的大橋邊。獻上鮮花和蠟燭。燭光在風中搖曳，我不禁潸然淚下。嬌艷欲滴的鮮花固然動人，但風中的燭火卻更有一種獨特的美，就如那位少女的微笑。(同樣是具體場景中的具體形象，在特定的時間。特定的地點，給“美”以特定的注釋。)

美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁；美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑靨里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量——生命的至美。(求同，頌贊以各種表現(xiàn)形式展示的“美”；求異，極力推崇那種為維護尊嚴、爭取和平而笑傲死亡的達于極至的“美”。)

生命的美如藍天流云，空谷幽蘭，是最自然最真實的流露。想起羅曼·羅蘭的一句話：如果想給別人陽光，你心中先要有陽光。(一句名言，引出對“美”的更深層的思考。)美，就像這陽光。個人的美可供人欣賞、品味，使人感動；但若將這美奉獻揮灑出來，她將升華人的靈魂，美化整個社會。(理性的思考。)記得去年洪水肆虐，良田家園變成了汪洋大海，是人民子弟兵挺身而出，置生命于度外，充當了中流砥柱，救人于危難之中。(感性的材料。)你能說那奔忙于堤上的身影不美嗎?你能說那一雙雙布滿血絲的眼睛不美嗎?你能說那與洪水搏擊的身軀不美嗎?那是一種精神的美，人格的美。(三個反問包含三個形象，反問之后斬釘截鐵，一個結(jié)論，深化主題。)

平凡的人們同樣是美的?？茖W家額上的皺紋，老師鬢前的白發(fā)，工人結(jié)實的臂膀，農(nóng)民長繭的大手……人們在貢獻自己時，同樣顯露出美。(推而廣之，揭示“美”的普遍意義，同樣是運用具體的形象。)

王國維的《人間詞話》中寫到讀書的三境。美，何嘗不是有三個境界。第一境是表面的，虛華的美；第二境是發(fā)自內(nèi)心，真實流露的美；第三境則是最高尚、最奪目的人格美，靈魂美，奉獻美。(卒章顯志，概括有力。)

訓練拓展

請以一組場景來表現(xiàn)“感動”話題。也可以用一組場景來表現(xiàn)人生哲理、社會思想等一個有意義的主旨。

訓練展臺

例1：有關(guān)美

汶川地震發(fā)生后，社會各界都密切關(guān)注災區(qū)人民，一張接一張的感人相片登在報紙上。一張照片中。一位小女孩捧著飯碗，正甜甜地對著鏡頭。她臉上還抹著塵土，背后是一列帳篷。陽光之下，她的笑容融化了冰冷的心。另一組照片中，有一位年邁的老人，用她那布滿皺紋的雙手拉開一條橫幅——“謝謝”。簡單的一句話，卻在這危難的時刻帶給解放軍戰(zhàn)士無比的力量，帶給這片受難的土地絲絲溫暖。八級地震將昔日的家園變?yōu)橐黄瑥U墟，然而瓦礫之下的歌聲，不絕的希望卻在這慘景中增添幾分美麗。(石歡怡)

當鮮血從膝蓋繃帶處流出的速度，和他移動的速度成正比時；當后方滿是灑過的斑斑血跡時，他依然沒有放棄。他一瘸一拐，跑跑停停，動作如企鵝，頻率如散步。他對著鏡頭對觀眾說：“我的祖國，把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。”約翰·史蒂芬·阿赫瓦里無疑是美的。有人說，美是一種態(tài)度，一種對自我的關(guān)愛。更是一種不懈的堅持。阿赫瓦里給我們詮釋的美又何嘗不是這樣。(黎怡均)

例2：有關(guān)震撼

很久以前，在電視新聞上看到一雙不朽的手，保持著向上托起的救人姿勢，而這個姿勢也在那一刻被定格。這是一雙怎樣的手呢?是一雙只管救人而不顧自己的手，是一雙在別人遇難時勇于伸出的手，是一雙讓人看了會落淚的手。這雙手屬于武夷山的一位軍人，一位因救落水者而犧牲的好軍人。雖然這位軍人已經(jīng)離去，但這雙手，這向上托起的姿勢永遠烙在人們的記憶里。

還有一雙手，那雙張開的手，向兩邊壓著，而在結(jié)實的臂膀下，幾個小孩安然舒適地躺著。但那雙手的主人卻永遠地閉上了眼睛。這是汶川大地震時一位教師的手。這位可親可愛的教師用自己溫厚的手，結(jié)實的臂膀頂著墻板，為自己的學生筑起了一道生命之墻。

這兩雙偉大而感人的手，震撼著人們的心靈。(李燕鴻)

例3：有關(guān)幸福

前幾天偶翻筆記，看到這樣一則故事，小狗問媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”媽媽回答說：“幸福啊，它就在你的尾巴上?！毙腋Ｔ谖舶蜕?，多奇怪的比喻啊?？勺屑氁幌搿s又頗有意味。我們的幸福，難道不也是這樣嗎?它們一直在我們的身邊，但我們卻一直注視著遠方那朦朧的背影。忽略了身后的幸福。

又記起曾看到的這樣一張照片：照片的正中央是一對老夫婦，他們坐在長椅上，雙手緊緊地握在一起，面帶微笑。背景是海灘邊的長廊。落日的余輝灑下，給萬物罩上一層柔和的光暈。也許

他們在欣賞風景，也許他們在回憶往事。也許他們經(jīng)歷過許多磨難才走到一起，也許他們剛剛才歷經(jīng)生死分離。但無論如何，他們是幸福的。

幸福，可以在冒著熱氣的早餐中，也可以在母親不停的嘮叨中；幸福，可以在朋友的問候中，也可以在陌生人的一個微笑里；幸福，可以在家人的鼓勵中，也可以在別人的幫助中。其實，幸福就在我們身邊，就在生活的每一個小小的感動中。珍惜擁有，感受幸福!(伍陽)

例4：有關(guān)感動

感動猶如一場雨，可以瞬間以不可思議的力量淋澆掉人的靈魂上附著的黑點。使一個人更“真”；感動猶如一團火。能夠點燃人內(nèi)心深處愛的火把，從而使世間更溫暖。

當看到一位年逾五旬的老人，艱難地用手推動著承栽自己的輪椅時，我驚呆了。來到了叢飛遺體前的花圈邊，她再也忍不住內(nèi)心的悲痛，激動地從輪椅上掙扎了下來，跪倒在叢飛的遺體前，全然不顧旁人的勸阻。滿臉的淚水，傷痛欲絕啊!痛惜和感動，浸染著每一個人的靈魂。

當看到那位深情的母親時，我笑了。“我叫你學人家打架，我叫你打架!”她看起來很激動，似乎是要火山爆發(fā)了。她先拿起一根棍子，在小家伙面前晃了幾下，然后四處張望，丟了棍子，撿起一根樹枝，“我叫你打架!”她又瞥了一眼旁邊的板凳，她丟下了樹枝，拿起凳子上的一張報紙，卷成一根大大的“棍子”，才輕拍了幾下兒子的屁股。多么美麗可愛的母親，那是比天使的愛還感人的愛啊!(梁朝高)

例5：有關(guān)信任

那是一條小路，每天中午我都會經(jīng)過它上學。路旁開著很多火鍋店，一到夜晚，那是熱鬧非凡；但早上，那里寂靜得聽得見空氣的呼吸。

一天，我騎車上學，照例經(jīng)過那條小路。快遲到了，時間很趕。

路很靜。前方只有一輛自行車在緩緩行駛，車上是一對老夫婦。老爺爺騎著，老奶奶坐著。我很快地超過了他們。就在超過的那一瞬，我看到了：老爺爺是那么努力地蹬著車，老奶奶坐在車后尾架上，雙手環(huán)抱著他的腰。她的臉上，蕩漾著信任、幸福的笑容。

還是在那條小路。依舊平靜。無疑，車很少。更準確地說，只有我的這輛破自行車吱呀吱呀地行駛在這路上。

路旁，有兩個小孩，大的那個女孩約摸五六歲，后面跟著個小男孩。他們似乎要過馬路。我騎近時，女孩正拉著男孩的手，一臉認真地，用稚嫩的童音說：“跟姐走。”男孩默默地牽著她的手，滿臉信任。

不論是老人，還是小孩，都能成為別人心中可依賴可托付的靠山啊。(李靜)

例6：有關(guān)救助

水位越來越高了，孩子們很著急，爺爺走不動，他們也出不去。難道就呆在屋里等死嗎?爺爺非常鎮(zhèn)定，說：“水位越來越高了，你們必須爬上這屋子最高的地方，等待救援?！焙⒆觽兒芸炫荛_了。不一會兒，孩子們又回來了，拿著梯子和木板，他們要把爺爺抬走。幾個平均年齡不到8歲的孩子和這位雙腿殘廢的爺爺最終都得救了，他們的不離不棄讓人感動，他們的智慧一樣讓人佩服。

災難中，勇于求生的智者令我們佩服，但是解放軍的救援也讓我們感動。三位救援人員坐在艇中四處搜尋，希望可以在樹枝間或還沒淹沒的房子里找到生還者。很快艇中就坐滿了被救的人，正準備離開時卻發(fā)現(xiàn)還有個中年人抱在不遠的樹枝上，看樣子快支持不住了。如果救他，艇上所有人都有危險，如果不救，他一定死去。救援人員最終還是決定救他。其中一個救援人員留在樹枝上等待救援。水位仍在上升，看著船艇離去他只能默默祈禱，救援快些來臨。(林海燕)