索 菲
校本課程是以滿足學(xué)生需要和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、特色為目的,利用校內(nèi)外現(xiàn)有條件和可挖掘的資源而研制的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。基于以上認(rèn)識,學(xué)校圍繞“適應(yīng)學(xué)生個別需要,促進(jìn)每個學(xué)生健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,開發(fā)和實(shí)施校本課程。
學(xué)生的需求是校本課程開發(fā)的前提
學(xué)校結(jié)合自身的辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需求及校內(nèi)外的優(yōu)勢和可挖掘的資源,經(jīng)學(xué)校課程開發(fā)研究小組集體審議,確定“空竹”為校本課程。
課程的核心是了解空竹文化,以及祖國傳統(tǒng)文化,繼承和弘揚(yáng)其蘊(yùn)含在漫長歷史發(fā)展長河中積淀的民族精神。創(chuàng)建校園文化,為師生和諧發(fā)展服務(wù)。
社區(qū)資源是校本課程實(shí)施的保障
在明清時期形成的宣南文化中,民俗文化具有豐富的內(nèi)涵,“抖空竹”是其中的代表。宣武區(qū)現(xiàn)有8個街道,廣安門內(nèi)街道是宣武區(qū)“抖空竹”人口最多、最集中的地區(qū),為空竹文化提供了良好的傳承和發(fā)展環(huán)境。
為使校本課程內(nèi)容進(jìn)一步深化,學(xué)校特意聘請空竹技法第四代傳人李連元和空竹制作第四代傳人張國良為學(xué)校校本課程顧問。
綜合實(shí)踐活動是校本課程實(shí)施的平臺
校本課程與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合。結(jié)合校本課程的開發(fā)方案,我校以年級組為單位,分別開展了以“空竹”為主題的綜合主題實(shí)踐活動。
在課程的實(shí)施過程中,小空竹背后蘊(yùn)含的大文化感染著學(xué)生。在課堂上,學(xué)生們畫空竹、唱空竹、說空竹、抖空竹;在課堂外,學(xué)生們談空竹、照空竹,繪制了內(nèi)容新穎豐富的手抄報(bào),制作了富有創(chuàng)意的手工作品,以及反應(yīng)北京文化的攝影作品等。
學(xué)校邀請老北京空竹技法傳人李連元、空竹制作傳人張國良向?qū)W生介紹空竹的傳統(tǒng)、空竹的種類、空竹的創(chuàng)新等;組織學(xué)生走進(jìn)宣南文化博物館,了解老北京空竹發(fā)展的歷史;向長期在那里進(jìn)行空竹表演的老藝人學(xué)習(xí)抖空竹的花樣技法。同時,學(xué)生還走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)公園,向人們展示空竹技法,宣傳空竹文化。
校本課程與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。隨著空竹課程開發(fā)的實(shí)踐,結(jié)合學(xué)校整體建設(shè),我們努力創(chuàng)建校園特色文化氛圍,以中國紅為代表色研發(fā)、設(shè)計(jì)了學(xué)校的校印、校徽和校園吉祥物——空竹娃娃??罩裢尥薜拿址謩e是雯雯和明明,取文明之意。學(xué)校還開展了主題鮮明、形式多樣的主題評價(jià)活動,如評選“愛心娃娃”、“健康娃娃”、“環(huán)保娃娃”、“誠實(shí)娃娃”、“文明娃娃”等,通過活動促進(jìn)學(xué)生品德的全面發(fā)展。
校本課程與學(xué)校的整體發(fā)展相結(jié)合
校本課程與體育教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校場地小,人均活動面積少的實(shí)際情況,把北京傳統(tǒng)體育抖空竹作為學(xué)校體育工作的紐帶,以傳承空竹文化貫穿學(xué)校體育工作,把“挖掘傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和開展小型多樣的體育活動”作為學(xué)校體育工作的定位。
校本課程與學(xué)校特色工作相結(jié)合。在開展空竹活動時,學(xué)校關(guān)注學(xué)生的不同層次和不同需要。在低年級設(shè)立了空竹興趣課,在中年級開設(shè)了空竹制作小組,在高年級成立空竹技巧訓(xùn)練隊(duì)。訓(xùn)練隊(duì)由參加了空竹技法培訓(xùn)的體育老師每周定時對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),定期與老藝人們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,使學(xué)生不僅能掌握嫻熟高超的空竹技法,更能深刻領(lǐng)悟空竹作為中國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的魅力和凝聚人心的民族精神。
校本課程與學(xué)校國際文化交流相結(jié)合?!翱罩瘛毙1菊n程成為弘揚(yáng)民族文化,推進(jìn)國際教育交流的最佳媒體,是學(xué)校向世界宣傳北京文化、傳遞北京情誼的有效途徑。美國、英國的客人來學(xué)校參觀訪問時,師生抖起空竹,展示了中國的悠久文化。□
(作者單位:北京市宣武區(qū)上斜街小學(xué))
編輯 王宇華