〔摘要〕美國心理學(xué)會（American Psychological Association）是美國心理學(xué)領(lǐng)域的一個專業(yè)組織，成立于1892年。美國心理學(xué)會對心理學(xué)的發(fā)展與發(fā)揚有著很大的貢獻(xiàn)。本文主要從美國心理學(xué)會的產(chǎn)生、發(fā)展、機(jī)構(gòu)、會員等方面進(jìn)行介紹，使讀者對美國心理學(xué)會有一定的了解。
　　〔關(guān)鍵詞〕 美國心理學(xué)會；APA；分會；會員
　　〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1671-2684（2008）09-0024-03
　　
　　在現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展史上，美國心理學(xué)界對世界心理學(xué)的發(fā)展與發(fā)揚有著很大的貢獻(xiàn)。美國自19世紀(jì)中期繼承了歐洲心理學(xué)各學(xué)派的理論和研究后，在美國本土把心理學(xué)逐漸演變到科學(xué)化、職業(yè)化和應(yīng)用化。現(xiàn)在美國心理學(xué)已經(jīng)有了很完善而復(fù)雜的體系，其分支多、廣、細(xì)。
　　美國心理學(xué)會① (American Psychological Association ，縮寫為APA)將心理學(xué)定義為對思想和行為的研究。這一學(xué)科包括對人類的所有方面的經(jīng)歷與經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，從大腦的功能到國家的行為，從嬰兒的出生和成長到變老的過程。在我們可以想象的每個環(huán)境和崗位中，心理學(xué)都存在著。美國心理學(xué)會認(rèn)為心理學(xué)工作者應(yīng)以理解人類行為為工作與研究的核心，并向這一方向努力。
　　美國心理學(xué)會于1892年7月在馬薩諸塞州的克拉克大學(xué)成立，斯坦利·霍爾 (Stanley Hall) 是它的創(chuàng)始人，也是第一任會長。美國心理學(xué)會是一個代表美國心理學(xué)職業(yè)和心理學(xué)科學(xué)發(fā)展的組織。它的使命是推進(jìn)心理學(xué)的發(fā)展，把其作為一門科學(xué)、一門專業(yè)，作為一種促進(jìn)健康、教育，促進(jìn)人類興盛的手段。美國心理學(xué)會全面鼓勵所有心理學(xué)分支以最廣泛和最自由的方式發(fā)展，提倡心理學(xué)研究和研究方法與條件的提高，改進(jìn)心理學(xué)工作者的資格，制訂與保持使學(xué)會會員達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)道德和操行，并且通過會議、討論、報告與發(fā)行材料等方式增加和發(fā)揚心理學(xué)知識。
　　美國心理學(xué)會成立時，斯坦利·霍爾并沒有作過很長遠(yuǎn)的規(guī)劃，只是當(dāng)時的社會形勢和心理學(xué)環(huán)境都需要有一個可以聯(lián)合和統(tǒng)一心理學(xué)界的組織。關(guān)于美國心理學(xué)會成立的歷史記載并不多，甚至該學(xué)會成立于哪天，究竟有誰在場都有分歧。我們現(xiàn)在只知道當(dāng)時霍爾發(fā)出了26張請?zhí)埶耐屡c朋友們參加這個組織。美國心理學(xué)會從當(dāng)時收到霍爾請?zhí)?6位“會員”，已經(jīng)發(fā)展到目前含國際會員在內(nèi)的14.8萬多名會員。
　　在過去的一百一十余年中，美國心理學(xué)會經(jīng)歷過許多次改革和變遷。比如，它將早期對會員的要求從“只要從事著可以提高心理學(xué)的任何工作”則可，提高到今天的必須獲得心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位。
　　美國心理學(xué)會在發(fā)展過程中經(jīng)歷了幾個階段：
　　第一階段，不斷把其吸收會員的要求規(guī)范化。吸收會員的標(biāo)準(zhǔn)直到1920年后才基本達(dá)到現(xiàn)在的規(guī)模。
　　第二階段，不斷提高學(xué)會的學(xué)術(shù)地位。1925年美國心理學(xué)會收購了一些有穩(wěn)定性的心理學(xué)刊物，如《心理學(xué)快報》、《心理學(xué)評論》、《心理學(xué)指標(biāo)》等，從而堅定了該學(xué)會在心理學(xué)界的穩(wěn)定地位。
　　第三階段，漸漸演變?yōu)橐詰?yīng)用心理學(xué)為主的機(jī)構(gòu)，逐漸規(guī)范心理學(xué)的各級標(biāo)準(zhǔn)。
　　第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，一些臨床應(yīng)用心理學(xué)者對美國心理學(xué)會產(chǎn)生了不滿，他們覺得此學(xué)會輕視了應(yīng)用心理學(xué)，因此從美國心理學(xué)會中獨立出來成立了美國應(yīng)用心理學(xué)會聯(lián)盟組織。
　　第二次世界大戰(zhàn)后，美國心理學(xué)會為滿足美國對臨床心理學(xué)人才的大量需求，變更了它的重心，提高了對臨床應(yīng)用心理學(xué)分支的認(rèn)可程度。美國政府提供大筆資金資助各大學(xué)培養(yǎng)臨床心理學(xué)的人才，以滿足這方面的需求，從此改變了美國心理學(xué)會的重點。它由成立時的注重于心理學(xué)理論與研究的組織，漸漸演變?yōu)橐詰?yīng)用心理學(xué)為主的機(jī)構(gòu)。美國心理學(xué)會的分會結(jié)構(gòu)也是在第二次世界大戰(zhàn)以后形成的。美國心理學(xué)會目前共有54個分會，每個分會都是經(jīng)過仔細(xì)劃分后具有代表性的心理學(xué)分支（見附表）。
　　20世紀(jì)50年代后，美國心理學(xué)會中的一些研究者們逐漸覺得該學(xué)會不再代表科學(xué)和實驗心理學(xué)的利益，并從美國心理學(xué)會分裂出來，單獨成立了美國心理協(xié)會（Association for Psychological Science，原名American Psychological Society，縮寫為APS)。
　　美國心理學(xué)會成立了美國專業(yè)心理學(xué)考官委員會，設(shè)定專業(yè)執(zhí)照的規(guī)定和負(fù)責(zé)管理其各種考試。另外，該學(xué)會成為臨床心理學(xué)博士、學(xué)校心理學(xué)博士和心理咨詢師博士學(xué)位項目的立案機(jī)構(gòu)。
　　第四階段，為國家政策服務(wù)，廣泛傳播心理學(xué)知識和信息。自1970年以后，美國心理學(xué)會逐漸關(guān)注著各種關(guān)于心理學(xué)知識的美國公共政策問題，為此在1979年成立了美國心理學(xué)會全國政策研究室 (Office of APA National Policy Studies) ，參與美國政府各部門研究和制定關(guān)于心理學(xué)的公共政策。1980年后，美國心理學(xué)會為心理學(xué)知識和信息的傳播花費了很多時間與資源，在這個時期，建成了PsycINFO。PsycINFO是美國心理學(xué)會的電子摘要資料庫，包括雜志文章、書籍、書籍章節(jié)、報告、論文的資料。美國心理學(xué)會是世界上出版心理學(xué)書籍與雜志最多的組織。《美國心理學(xué)者》(American Psychologist) 是它的正式刊物。
　　在美國心理學(xué)史上，除斯坦利·霍爾對推動美國心理學(xué)會起到了舉足輕重的作用外，還有一批心理學(xué)卓越的貢獻(xiàn)者。
　　賴特納·韋特默 (Lightner Witmer) 是美國19世紀(jì)末20世紀(jì)初被稱為學(xué)校心理學(xué)之父的心理學(xué)家，1896年他在賓夕法尼亞大學(xué)成立了美國最早的心理診所，對學(xué)習(xí)與心理上有問題的學(xué)生和兒童進(jìn)行咨詢與治療，同時對教師們給予心理學(xué)方面的培訓(xùn)。
　　詹姆斯·卡特爾（James Cattell）是美國第一個心理學(xué)教授，他代表著美國心理學(xué)自此從哲學(xué)的分支中獨立出來。1891年，卡特爾在賓夕法尼亞大學(xué)成立了第一個心理學(xué)實驗室。
　　美國其他心理學(xué)代表人物還有戈登·奧爾波特（Gordon Allport），他在20世紀(jì)20年代到60年代期間在人格發(fā)展方面作了很多研究，對發(fā)展心理學(xué)作出了很大的貢獻(xiàn)?？枴ち_杰斯(Carl Rogers)是20世紀(jì)20年代到60年代的著名人格發(fā)展心理學(xué)家，被稱為來訪者中心療法之父。亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）是20世紀(jì)30年代到60年代著名發(fā)展心理學(xué)家，他最著名的理論是人的需要層次理論。哈里·哈洛（Harry Harlow）在20世紀(jì)30年代到70年代之間用猴子做了許多關(guān)于愛和依賴的著名實驗。埃里克·埃里克森(Erik Erikson)的社會心理發(fā)展階段理論在20世紀(jì)50年代到70年代為社會心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)作出了很大貢獻(xiàn)。斯金納（B.F. Skinner）是20世紀(jì)60年代到70年代的著名行為心理學(xué)家。弗吉尼亞·薩提亞（Virginia Satir）是20世紀(jì)40年代到80年代的著名家庭療法心理學(xué)家。
　　美國心理學(xué)會現(xiàn)有四類會員，即合作會員 (Associate Affiliate)、學(xué)生會員 (Student Affiliate)、教師會員 (Teacher Affiliate)與國際會員 (International Affiliate)。其中，合作會員要求是必須獲得心理學(xué)或與其相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位，任何心理學(xué)本科或碩士博士生可申請學(xué)生會員，任何心理學(xué)教師可申請教師會員，其他心理學(xué)工作者不居住在美國或加拿大境內(nèi)則可申請做美國心理學(xué)會的國際會員。領(lǐng)導(dǎo)這一龐大協(xié)會的是美國心理學(xué)會會長，為一年一選。
　　
　　美國心理學(xué)會向心理學(xué)的貢獻(xiàn)者們頒發(fā)多種獎項，最高榮譽是“卓越貢獻(xiàn)獎”，它們也是心理學(xué)界里研究者們和學(xué)者們可獲得的最高榮譽獎。“卓越貢獻(xiàn)獎”包括八個獎項，即“心理學(xué)卓越科學(xué)貢獻(xiàn)獎”，“心理學(xué)公共利益卓越貢獻(xiàn)獎”，“卓越心理學(xué)科學(xué)應(yīng)用獎”，“心理學(xué)培訓(xùn)與教學(xué)卓越貢