美國近十年來開始從制造型經(jīng)濟逐漸向知識型經(jīng)濟過渡,雇傭人員的模式也相應(yīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,即對被雇傭的人員的學(xué)歷要求不斷提高。因此,高學(xué)歷的人更能適應(yīng)知識經(jīng)濟的發(fā)展,容易找到合適的工作;而那些沒有學(xué)歷或?qū)W歷較低的人無法應(yīng)對時代的轉(zhuǎn)型,一旦自己所從事的行業(yè)衰退,就很難再去適應(yīng)新的工作。
美國高校畢業(yè)生就業(yè)是一個社會問題,受經(jīng)濟狀況的制約較為顯著。自“9·11”事件發(fā)生后到2003年底,美國就業(yè)市場走到低谷。全美高校和雇主協(xié)會2002年4月的一份研究報告顯示,2000年11月,全美有大學(xué)文憑的失業(yè)人員比率僅為1.5%;到2001年12月,大學(xué)生失業(yè)率猛增到3.0%;僅2002年度,美國雇主計劃招聘的新大學(xué)生總數(shù)就比2000年度減少了逾1/3。
自2005年初以來,隨著美國經(jīng)濟的逐漸好轉(zhuǎn),美國每月都會產(chǎn)生大約17.4萬個工作機會,美國大學(xué)生就業(yè)市場也在不斷變化。
一、對高校畢業(yè)生的需求持續(xù)增加
2005年以來,美國大學(xué)生就業(yè)狀況明顯好轉(zhuǎn),社會對畢業(yè)生的需求持續(xù)增加。以2006年2月為例,建筑行業(yè)產(chǎn)生了4.6萬個工作機會,在各行業(yè)中排名第一。其次是教育行業(yè)和醫(yī)療健康行業(yè),分別增加了30.9萬和2.6萬個就業(yè)機會。制造業(yè)新增7 000個就業(yè)機會,石油行業(yè)新增6 000個就業(yè)機會。調(diào)查顯示,由于能源價格不斷攀升,煤炭開采業(yè)就業(yè)前景在25年以來首次被最為看好。
據(jù)美國有關(guān)媒體近期的報道,工商管理、醫(yī)療保健、管理學(xué)、電子工程或機械工程等專業(yè)需求狀況良好,其中會計專業(yè)最受歡迎,年均起薪在4.5萬美元左右。
美國勞工部還公布了最受雇主歡迎的10種能力:解決問題的能力、專業(yè)能力、溝通能力、計算機編程能力、培訓(xùn)能力、科學(xué)與數(shù)學(xué)能力、理財能力、信息管理能力、外語交際能力和商業(yè)管理能力。
二、美國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)渠道多樣化
美國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)完全依照市場規(guī)律運行,已經(jīng)形成了良性的運行機制。美國勞動就業(yè)服務(wù)機構(gòu)很多,由勞工部、學(xué)校、中介機構(gòu)和用人單位協(xié)同為畢業(yè)生服務(wù)。
美國各高校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)并提供就業(yè)信息,每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè),舉辦就業(yè)洽談會。經(jīng)學(xué)校推薦的就業(yè)成功率通常高于其他渠道。美國70%的畢業(yè)生是通過教授、導(dǎo)師、就業(yè)機構(gòu)推薦就業(yè)的。
政府在就業(yè)中起著法律保障和信息引導(dǎo)作用。美國勞工部和教育部主要負責(zé)開發(fā)就業(yè)渠道、調(diào)查和制定宏觀政策、信息統(tǒng)計分析和發(fā)布等。各州政府設(shè)有發(fā)展局,負責(zé)推進就業(yè)工作,經(jīng)費由聯(lián)邦政府核撥。
美國大量中介機構(gòu)在學(xué)生和用人單位、高校與用人單位之間從事與就業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。政府給予它們與州發(fā)展局同等的政策。
三、通過創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)排名提高學(xué)生就業(yè)率
目前,美國的創(chuàng)業(yè)教育已納入國民教育體系,貫穿了從初中、高中、大學(xué)本科直到研究生的正規(guī)教育。高校的創(chuàng)業(yè)活動已成為美國經(jīng)濟的直接驅(qū)動力,當代許多著名高科技公司幾乎都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的成果。
每年,美國有關(guān)機構(gòu)都要按國立和私立兩種類型對美國大專院校進行評估,以此得出當年的大學(xué)排行榜。排行評比中的主要6種指標之一就是畢業(yè)生就業(yè)率,包括3個月后畢業(yè)生的一次就業(yè)率、雇主對畢業(yè)生的滿意度、畢業(yè)生的工資收入等?!睹绹侣勁c世界報道周刊》公布的大學(xué)排行榜,其評估指標包括總體質(zhì)量評估、教學(xué)和科研評估以及畢業(yè)生的成功情況評估。
四、美國高校畢業(yè)生就業(yè)新特點
1. 在學(xué)期間作好充分就業(yè)準備
為未來職業(yè)早作充分準備,已成為近年來全美畢業(yè)生最鮮明的特征。全美高校和雇主協(xié)會的一項調(diào)查表明,20%以上的畢業(yè)生認為,缺乏相關(guān)經(jīng)驗是找工作的最大障礙。
2. 高學(xué)歷占有利地位
?。?)受教育程度越高,在就業(yè)競爭中越有優(yōu)勢
以高科技、知識密集型產(chǎn)業(yè)為主的服務(wù)業(yè)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。美國服務(wù)業(yè)領(lǐng)域也需要眾多從事腦力勞動的電子數(shù)據(jù)處理、金融服務(wù)、法律咨詢、醫(yī)療保健等專業(yè)技術(shù)人才,這提高了對從業(yè)人員學(xué)歷的要求??偟膩砜矗芯可木蜆I(yè)壓力遠小于本科生,失業(yè)比率相對較低。受教育程度越高,在就業(yè)競爭中越有優(yōu)勢。
?。?)美國大企業(yè)喜歡MBA畢業(yè)的學(xué)生
《華爾街日報》和哈里斯互動調(diào)查(Harris Interactive Survey)所做的調(diào)查顯示,美國全國性和跨國企業(yè)喜歡雇傭MBA畢業(yè)生,其中,最喜愛的是密歇根大學(xué)管理學(xué)院的MBA畢業(yè)生,其次是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和達特茅斯大學(xué)的MBA畢業(yè)生。排在前10名的學(xué)校依次是:
密歇根大學(xué)University of Michigan(Ross)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University(Tepper)
達特茅斯學(xué)院Dartmouth College(Tuck)
賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania(Wharton)
芝加哥大學(xué)University of Chicago
耶魯大學(xué)Yale University
西北大學(xué)Northwestern University(Kellogg)
哥倫比亞大學(xué)Columbia University
麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology(Sloan)
3. 美國大學(xué)生就業(yè)初期愿意尋求一份志愿者工作
調(diào)查顯示,美國大學(xué)生在找工作初期愿意尋求一份志愿者工作。“和平隊”和“為美國而教”兩個非營利項目2007年首次擠進“美國大學(xué)生十大最理想雇主”的排行榜,打破了該排行榜一直為商業(yè)公司壟斷的情況。這兩家機構(gòu)分別在榜上名列第5和第10。“為美國而教”項目是幫助美國學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后志愿花費兩年時間到美國最貧窮的學(xué)校里教書?!昂推疥牎表椖孔钤缬擅绹夏岬峡偨y(tǒng)發(fā)起,旨在將受過訓(xùn)練的志愿人士送到發(fā)展中國家提供技術(shù)服務(wù)。
2007年美國大學(xué)生最理想雇主排名前10名依次是:
谷歌(Google)
迪斯尼公司(Walt Disney Co.)
蘋果公司(Apple Inc.)
美國國務(wù)院(U.S. Department of State)
和平隊(Peace Corps)
中央情報局(Central Intelligence Agency)
普華永道(Pricewaterhouse Coopers)
微軟(Microsoft)
聯(lián)邦調(diào)查局(Federal Bureau of Investigation)
“為美國而教”工程(Teach for America)
4. 追求穩(wěn)定的“新實用主義”
最近,由大學(xué)和企業(yè)聯(lián)合會所作的調(diào)查顯示,工作穩(wěn)定性已經(jīng)成為美國高校畢業(yè)生選擇雇主的重要原因。由于近年來美國經(jīng)濟一直搖擺不定,失業(yè)率居高不下,大學(xué)生找工作越來越難,于是,大學(xué)生擇業(yè)出現(xiàn)了一個新現(xiàn)象——追求職業(yè)的穩(wěn)定性。畢業(yè)生最高的職業(yè)目標是在畢業(yè)后的三年內(nèi)能夠在工作和生活之間找到平衡。他們希望得到穩(wěn)定的薪水,不希望在周末加班。大學(xué)生擇業(yè)的新特點是不拘泥于第一份工作,而是將眼光放長遠,往往選擇去知名度高的大公司以積累經(jīng)驗。對這一代美國畢業(yè)生來說,工作不僅是拿薪水,還是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,是一個遇到良師益友、施展才華的地方,他們希望在工作中接受更好的教育。
5. 選擇到國外留學(xué)和就業(yè)
由于世界經(jīng)濟一體化格局的形成,美國許多高技術(shù)產(chǎn)業(yè)向國外轉(zhuǎn)移,許多學(xué)生感到在國內(nèi)就業(yè)難度加大,需要到國外就業(yè)或留學(xué)。
6. 女生就業(yè)逐步突破傳統(tǒng)行業(yè)
美國女大學(xué)生協(xié)會最新調(diào)查顯示,隨著美國大學(xué)女生多于男生的情況日趨普遍,女性受教育程度高于以往,一些女生就業(yè)逐步突破傳統(tǒng)的行業(yè),但大部分女生就業(yè)仍局限在一些傳統(tǒng)行業(yè),如從事教師和護理工作。
美國許多大學(xué)生畢業(yè)后找工作的方式開始改變,這反映了他們在職業(yè)選擇道路上思想的轉(zhuǎn)變。新一代大學(xué)畢業(yè)生對職業(yè)生涯的展望比以往更加復(fù)雜和成熟。?箏
?。ㄗ髡邌挝唬褐袊v紐約總領(lǐng)事館教育組)
責(zé)任編輯 謝建華