李春月

要想很好學習和掌握賓語從句，我們就得注意以下幾個方面：

一、注意語序

賓語從句中的主語和謂語應為自然語序，即主語在前，謂語在后。例如：

She says that it is a good film. 她說那是一部好電影。

Do you know when the meeting will begin? 你知道會議什么時間開始嗎?

He asks me if I understand him. 他問我是否理解他。

二、注意主句和從句時態(tài)的呼應

1. 主句中的謂語動詞是一般現(xiàn)在時時，賓語從句中的謂語動詞可以根據(jù)具體情況使用任何一種時態(tài)。例如：

He says that hell pass the exam next time. 他說下一次考試他會考及格的。(一般將來時)

He says that Nick is right. 他說尼克是對的。(一般現(xiàn)在時)

He says that he has seen the doctor. 他說他看過醫(yī)生了。(現(xiàn)在完成時)

He says that he came back yesterday. 他說他是昨天回來的。(一般過去時)

2. 主句的謂語動詞是一般過去時時，賓語從句的謂語動詞一般使用過去時間范疇的一種時態(tài)，即：一般過去時，過去進行時，過去完成時或過去將來時。例如：

He said that there were many books on the desk. 他說過當時桌子上有許多書。(一般過去時)

He said he was going to get a toy for his daughter. 他說他要給他女兒買一個玩具。(過去將來時)

He said that he had finished his homework. 他說他已經(jīng)做完了作業(yè)。(過去完成時)

3. 如果賓語從句敘述的是客觀真理、格言、諺語，那么，謂語動詞的時態(tài)不受主句謂語動詞時態(tài)的影響，一律用一般現(xiàn)在時。例如：

The maths teacher said that one and one is two. 數(shù)學老師說一加一等于二。

The geography teacher told us the earth is round. 地理老師告訴我們說地球是圓的。

三、注意正確選用引導賓語從句的連接詞

1. 由陳述句變化而來的賓語從句常用that引導，that本身無具體詞義，在句中也不作句子成分，而且常?？梢允÷?。例如：

I dont know (that) he has come back from Shanghai. 我不知道他已經(jīng)從上海回來了。

2. 由一般疑問句變化而來的賓語從句，要用if或whether引導，if或whether意為“是否”，在從句中也不作句子成分。例如：

Nobody knows if/whether it will rain tomorrow. 誰也不知道明天會不會下雨。

3. 由特殊疑問句變化而來的賓語從句，常用連接代詞或連接副詞引導。這些連接代詞和連接副詞本身含有疑問意義，并且在從句中充當一定的句子成分。例如：

Do you know where he lives? 你知道他住在哪里嗎?

四、注意含賓語從句的主從復合句的標點符號

有賓語從句的主從復合句末尾的標點符號是由主句的性質(zhì)決定的。若主句是陳述句，句末用句號；若主句是疑問句，句末用問號。例如：

I know what his name is. 我知道他叫什么名字。

Do you know what his name is? 你知道他叫什么名字嗎?

五、注意否定賓語從句的方式

主句中的謂語動詞是believe，think，suppose等時，常將賓語從句中的否定詞轉移到主句的謂語動詞前，而從句中的謂語動詞仍為肯定形式，這叫作否定的轉移。例如：

I dont think you are right. 我認為你不對。

六、注意含賓語從句的反意疑問句

帶賓語從句的主從復合句變成反意疑問句時，附加問句中的主語和謂語動詞一般與主句中的主語和謂語動詞保持一致。但是當主句是“I think/believe/suppose”時，附加問句中的主語和謂語動詞要與從句中的主語和謂語動詞保持一致。例如：

I dont think he can work out the math problem，can he? 我認為他做不出來這道數(shù)學題，不是嗎?

He said it was cloudy yesterday，didnt he? 他說昨天是陰天，是嗎?