曾經(jīng)幾時(shí)，總滿(mǎn)足于自己的工作現(xiàn)狀：認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教法、潛心鉆研教材，為自己的課堂井然有序而欣慰，為學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)得意非凡。
　　“我是一名合格的好老師!”我一直這樣認(rèn)同自己。
　　然而，就在今天，就在那個(gè)小女生一句真誠(chéng)的贊美之后，我卻為自己的過(guò)去有了些許遺憾……
　　今天，學(xué)校舉行“教師課改展示課”的觀摩評(píng)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)和同行們都要來(lái)我的課堂觀摩聽(tīng)課。這項(xiàng)常規(guī)檢驗(yàn)，我已應(yīng)付自如。因?yàn)檫M(jìn)行這樣的公開(kāi)課，我已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了——只要有了精彩的教學(xué)創(chuàng)意，再投以十分的熱情，效果肯定“皆大歡喜”。今天的課，我準(zhǔn)備得尤其充分，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)甚至每一句話都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和安排，而且還專(zhuān)門(mén)對(duì)著鏡子試講了好幾遍。
　　我已經(jīng)成竹在胸!
　　不出所料，學(xué)生們?cè)谖业木囊龑?dǎo)下，不僅一步步地完成目標(biāo)，而且整個(gè)課堂精彩紛呈。下課的鈴聲響起，我還意猶未盡……剛熟練地收拾完教具，學(xué)生們呼啦一下全圍了過(guò)來(lái)，好像跟我“久別重逢”似的，翻翻我的書(shū)，摸摸我的琴，扯扯我的衣襟，興奮之情溢于言表，個(gè)個(gè)不愿離去。這可是以前很少享受過(guò)的，我真有點(diǎn)“受寵若驚”。剛想離開(kāi)教室，一個(gè)小女生攔住了我，仰著笑臉，真誠(chéng)而又天真地說(shuō)：“老師，你今天真漂亮!”其他的孩子們更是異口同聲：“老師，你今天真漂亮!”.
　　真的，我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到學(xué)生給我的贊美了!所以竟有些害羞、有些發(fā)窘。是嗎？我今天很漂亮嗎？我不自覺(jué)地渾身打量著自己?？墒俏业囊路?、發(fā)型都和前幾天一模一樣呀!是什么讓今天的我——孩子們眼中的老師突然變得如此美麗?回到辦公室，我細(xì)細(xì)端詳著鏡中的自己：眼神堅(jiān)定而溫柔，因?yàn)檎n堂氣氛的影響，燦爛的笑容仍遲遲不愿褪去……燦爛如陽(yáng)光的我真的很漂亮!
　　是呀，我已經(jīng)好久沒(méi)有如此展現(xiàn)燦爛的笑容，沒(méi)有如此真誠(chéng)地笑對(duì)我的學(xué)生了!
　　曾經(jīng)，因?yàn)閹讉€(gè)學(xué)生忘了帶學(xué)習(xí)工具，我收起了微笑；為了那個(gè)調(diào)皮男生不自覺(jué)的小動(dòng)作，我收起了微笑；為了同桌兩人的竊竊私語(yǔ)，我收起了微笑；為了課堂安靜的氛圍、井然的紀(jì)律，為了自己威嚴(yán)的形象，我更打住了微笑……漸漸地，我已經(jīng)不習(xí)慣微笑了；漸漸地，孩子們也已經(jīng)忘記了老師微笑的樣子。而今天，面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)、同行審視的眼光，我展開(kāi)了燦爛的笑容，我要給他們留下美好的印象，我要讓他們承認(rèn)我的教學(xué)風(fēng)格和水平。而最直接感受到這一點(diǎn)變化的，卻是我最可愛(ài)天真的學(xué)生們!
　　微笑的魅力，在任何時(shí)空，都能夠直抵心靈。燦爛的笑容，使他們眼中的老師也變得格外美麗!
　　微笑，是一首詩(shī)，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲；
　　微笑，是一杯酒，干戈玉帛、散盡煙云；
　　微笑，是一支歌，溫婉雄渾、亦嘆亦詠；
　　微笑，是一幅畫(huà)，淡彩濃墨，可情可境。
　　工作是快樂(lè)的，而快樂(lè)的最佳定格便是——微笑!微笑是幸福的，而幸福的最佳回音便是——贊美！擁有微笑，學(xué)生眼中的我們美麗無(wú)比；擁有微笑，幸福的我們一定能夠擁有美麗的人生！
　?。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省乳山市黃山路學(xué)校）
　　編輯/何 妍