冷智媽媽

懷孕的時(shí)候，我讀了一些美國(guó)的育兒書。美國(guó)人在孩子剛剛出生時(shí)，就開始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們與父母分床、分室。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，父母便開始刺激孩子獨(dú)立自主的欲望?！澳阆胱鍪裁?，你可以去做，你可以失敗?！钡胶⒆邮畮讱q時(shí)，便讓他自己開車，自己賺錢，自己作決定……美國(guó)人是不是不愛孩子？當(dāng)然不是。應(yīng)該說(shuō)，美國(guó)人很注意孩子自主意識(shí)的培養(yǎng)。這種理念對(duì)我育兒也很有幫助。在我們國(guó)家，父母總習(xí)慣對(duì)孩子傾注百分之百的愛，來(lái)證明自己是多么稱職。然而，這種愛往往扼殺了孩子的獨(dú)立性和自信心，甚至由此扼殺了孩子將來(lái)的成功。我想，我絕不能這樣殘忍地對(duì)待我的孩子。所以，我下定決心，從小就要培養(yǎng)女兒成為一個(gè)“獨(dú)立”的人。

我認(rèn)為，獨(dú)立性的培養(yǎng)必須始于嬰、幼兒時(shí)期。“孩子還一點(diǎn)點(diǎn)大呢，哪里就能獨(dú)立”，很多家長(zhǎng)可能會(huì)這么想。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立性包括兩方面，一方面是從幼兒時(shí)期起就幫孩子建立起獨(dú)立的意識(shí)，即“我是一個(gè)人”的意識(shí)。這樣做并不容易，我們做父母的往往更愿意把孩子當(dāng)作寶寶寵著、愛著，而很少把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的人。于是就多了許多的溺愛、嬌寵、遷就和無(wú)度的寬容，殊不知這反而會(huì)害了孩子。另一方面，則是要幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立行事。但這也不容易，因?yàn)槲覀兺饔^地認(rèn)為孩子不行，所以包辦代替太多。其實(shí)，替孩子做他們能做的事情，是對(duì)他們積極性最大的打擊，這會(huì)讓他們失去鍛煉的機(jī)會(huì)，也剝奪了他們自主發(fā)展的權(quán)利。

我們要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，這任何一個(gè)“學(xué)會(huì)”都離不開孩子的獨(dú)立性。孩子要是沒(méi)有獨(dú)立性就永遠(yuǎn)什么也學(xué)不會(huì)。所以我一直把培養(yǎng)孩子的獨(dú)立放在心上，經(jīng)常為女兒提供獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，幫助她逐步學(xué)會(huì)自己做事，自己想問(wèn)題。在女兒還是一個(gè)嬰兒時(shí)，我就有意識(shí)地留給她一些獨(dú)處的機(jī)會(huì)。我很少把女兒抱在手上，等她會(huì)坐以后，更是盡量訓(xùn)練她自己玩（將她放在床上，交給她干凈的玩具）。這實(shí)際上是幫助她學(xué)會(huì)獨(dú)立打理自己的時(shí)間，同時(shí)培養(yǎng)她性情中獨(dú)立安靜的一面。而有些父母總喜歡時(shí)時(shí)刻刻在孩子身邊，結(jié)果怎樣？孩子會(huì)越發(fā)地一刻都離不了父母的照顧；孩子的注意力從沒(méi)有集中的機(jī)會(huì)；孩子很難享受到安寧和恬靜。

女兒長(zhǎng)大些后，我總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她獨(dú)立完成一些任務(wù)。有時(shí)我也會(huì)非常擔(dān)心她是否能行，但孩子的能力總是比我估計(jì)的要高很多。女兒一歲多時(shí)，我就讓她一個(gè)人在沙山上玩耍。結(jié)果小家伙玩得不亦樂(lè)乎，還知道了用水和沙能和出團(tuán)來(lái)。到她兩歲多時(shí)，我就派她捎話送信，幫忙聯(lián)絡(luò)事情。有一次，我派她到9棟4門203號(hào)請(qǐng)范老師到我家聚餐（我家住在同一個(gè)小區(qū)的11棟），結(jié)果小家伙獨(dú)自從這邊的一層出發(fā)，穿過(guò)兩棟宿舍，準(zhǔn)確地爬上了那邊的二層，不僅找對(duì)了房門，還把我的話表述得很清楚。

還有一次，我交給她更復(fù)雜的任務(wù)——用5塊錢到小區(qū)里的小商鋪買一瓶醬油、一瓶醋、一包花椒、一包大料，多余的錢可以給她自己買點(diǎn)好吃的。那時(shí)女兒只有兩周歲零十個(gè)月大。事前我已和售貨員阿姨說(shuō)好，不要主動(dòng)幫她想辦法，但如果她沒(méi)辦法拿那么多東西，就請(qǐng)阿姨給她裝個(gè)塑料袋。結(jié)果，女兒望著柜臺(tái)上的一堆東西，抓抓這個(gè)，拿拿那個(gè)，看上去有點(diǎn)不知所措。阿姨便故意問(wèn)：“這么多東西，怎么拿呀？”女兒真的很棒，她把花椒、大料、酸梅粉（沒(méi)忘給自己買吃的）、找回的零錢統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)背心里（那是一個(gè)夏天，女兒穿了一件寬松的大背心，背心的下擺是系在短褲里的，就形成了一個(gè)大口袋），一手抓醬油，一手抓醋，雄赳赳、氣昂昂地勝利歸來(lái)。我由衷地贊揚(yáng)她，她也很自豪、快樂(lè)得不得了。

女兒四歲半的時(shí)候，我就讓她到宿舍區(qū)的公共浴池洗澡。對(duì)此，很多家長(zhǎng)都很不理解，我則淡然一笑。我的女兒是這樣能干，她知道應(yīng)該進(jìn)哪個(gè)浴室（分清男女），她記得自己的衣服該放在哪個(gè)位置，她還了解洗澡的程序（盡管回來(lái)時(shí)，耳根還有泡沫），她也不怕單獨(dú)和成人打交道。我的女兒真的很勇敢，很棒。

其實(shí)，越是獨(dú)立的孩子，能力就越強(qiáng)；能力越強(qiáng)，困難越少。所以，獨(dú)立的孩子往往表現(xiàn)得更加快樂(lè)，更加勇敢，更加自信，更加具有責(zé)任心，身心都很健康。我覺得，在早期教育時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。同時(shí)，家長(zhǎng)一定要戰(zhàn)勝自我，不要看到孩子一哭一鬧一求助就心軟，就妥協(xié)，就放棄要求。我們教育孩子不能感情用事，而要著眼于孩子的終身幸福，終身發(fā)展。孩子總是要長(zhǎng)大的，未來(lái)的道路總是要靠他們自己走的，未來(lái)的事業(yè)總是要靠他們自己去創(chuàng)造的，這一切都不是父母所能代替的。所以，如果你真正愛自己的孩子，就應(yīng)該從小培養(yǎng)他的獨(dú)立性，讓他自己去走自己的路。