趙洪軍

一名好教師肩負著千百個孩子的希望，一位好校長承載著千萬個家庭的重托，一所好學校能為國家、民族培養(yǎng)出無數(shù)棟梁。如何做一個讓人民滿意的好校長，如何培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊伍，如何才能建設(shè)好一所英才輩出的好學校？近日，本刊記者就這些人們關(guān)心的話題，專訪了黑龍江省重點中學、黑龍江省首批示范性高中——哈爾濱市第六中學校長邵曙光。

記者：邵校長，作為省重點中學的校長，您已有幾十年的執(zhí)教經(jīng)驗，您一定知道要管理并辦好一所學校，校長扮演著什么樣的角色。您認為怎樣做才能算是一個被社會公認的好校長？

邵曙光∶好校長其實是一個抽象的概念。只要你認真作為，只要老師、學生、家長、上級領(lǐng)導認可你的作為，那就應(yīng)該算是一個好校長。但是，我感覺要管理好一所好學校并不容易。首先，要求該校長不斷學習，不斷掌握最新前沿知識，不斷超越自我，這樣才能跟上時代的步伐，才能站在一個高的起點上，統(tǒng)攬全局，帶領(lǐng)學校不斷向前發(fā)展。其次，好校長一定要清廉。清，才能服眾，才能使自己的人格魅力產(chǎn)生向心力，才能使教師、學生、家長形成合力，共同辦好學校，書寫輝煌。再有，好校長還應(yīng)該經(jīng)常把工作重心放在一線。校長一定要堅持靠前指揮，多參加科研活動，多了解班級管理。以我為例，我去年就深入課堂，聽課達110多節(jié)，通過聽課我掌握了老師們的想法、水平，了解了學生們的喜好，便于制定可行的管理方案。要做一名好校長，我還總結(jié)出一句話：守規(guī)矩、說實話、干正事、出成績。

記者∶邵校長，身為哈六中這所名校的校長，您的工作壓力一定很大。您靠什么保證帶領(lǐng)哈六中繼續(xù)書寫輝煌？

邵曙光∶靠我們?nèi)w師生的凝聚力，靠我們雄厚的師資力量。目前，哈六中擁有高級教師70名，其中，特級教師5名，省骨干教師14名，市骨干教師52名，形成了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊伍。在教師隊伍建設(shè)方面，我根據(jù)六中實際，提出了以師德建設(shè)為核心，以青年教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以名優(yōu)教師隊伍建設(shè)為重點，立足于本校資源的整合，發(fā)揮學科帶頭人作用，發(fā)揮青年教師優(yōu)勢，強化校本培訓，以教研組、學年組為單位，抓好青年教師培訓工作。教育青年教師要自尊、自重、自愛、自信、自立、自強，向書本學習，向?qū)嵺`學習，向老教師學習，使每一名青年教師都有早日爭當人民滿意教師的強烈愿望。一支優(yōu)秀的教師隊伍，是我?guī)ьI(lǐng)六中師生不斷發(fā)展，創(chuàng)造輝煌，取得更高成績的保證。

記者∶邵校長，在您的言談間，我們注意到您始終強調(diào)德育教育的重要性，請問，您是怎么在哈六中開展德育教育的。

邵曙光∶哈六中始建于1924年，是一所老牌名校。多年的發(fā)展，使我們形成了以“崇德、求是”為校訓，以“勤奮、向上、樸實、文明”為校風，以“行為端莊、品德高尚、嚴謹治學、嚴格執(zhí)教、注重素質(zhì)、精心育人”為教風的德育教育體系。我們率先在學生中開展誠信教育，提出了四個一樣，即老師在和不在一樣，個人行為和集體行為一樣，校內(nèi)和校外一樣，白天和晚上一樣。通過這些德育教育實例，我們總結(jié)出了“向德育常規(guī)要質(zhì)量，向德育管理要質(zhì)量”的德育工作思路，提出了“愛國主義教育要堅持低起點、高要求、具體化、形象化、制度化，文明禮貌行為教育要堅持養(yǎng)成化、規(guī)范化”等一套行之有效的做法。1999年12月，我們又在全省率先提出了“德育以人為本”的德育教育理念，并結(jié)合我校實際對“以人為本”作出了科學詮釋，即關(guān)心人、愛護人、理解人、尊重人、相信人、依靠人、服務(wù)人、發(fā)展人。對學生的品德行為，提出了明確的“衣著得體，談吐文雅，舉止文明，行為規(guī)范”的具體要求。通過這些具體做法，我們有力地推動了學校德育工作的開展，使六中出去的學生，無論在什么地方都受歡迎。

記者∶邵校長，哈六中作為一所黑龍江省知名的重點校，在管理方面肯定有你們自己獨到的管理辦法，您是如何管理一所重點校，并使其不斷發(fā)展，大步邁向輝煌的？

邵曙光∶首先，我們堅持依法治校，在此基礎(chǔ)上提出關(guān)系和諧，即校領(lǐng)導與教師關(guān)系和諧，老教師與青年教師關(guān)系和諧，教師與學生關(guān)系和諧，教師與學生家長關(guān)系和諧，并以此推動學校各項事業(yè)健康發(fā)展。在教學管理上，我們提出了“學校以教學工作為中心，其他一切工作都要服從服務(wù)于教學這個中心?！钡淖谥迹葑ヒ园嘀魅螢楹诵牡陌嗉壻|(zhì)量小組和以備課組長為核心的學科質(zhì)量小組建設(shè)，增強凝聚力，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。注重信息技術(shù)與各學科的整合、校本教材的開發(fā)，狠抓課堂教學改革。構(gòu)建課堂教學新模式，對課堂教學提出“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，精選例題，規(guī)范訓練，振奮精神，增強自信，交流互動，生動活潑，挖掘潛能，激發(fā)情商”40個字的總體要求。在教學科研中，我們實施“以人為本，科研強?！睉?zhàn)略，提出了“向教育常規(guī)要質(zhì)量，向科學管理要質(zhì)量”的目標。工作中堅持教育科研與教學相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，與課程教材改革相結(jié)合，與實施新課標相結(jié)合，與學校整體發(fā)展相結(jié)合的做法，有力地推動了學校各項工作的發(fā)展。

千錘百鑿出深山，烈火如荼煉等閑。一所人才輩出、歷史悠久的省級重點中學，加上一位高瞻遠矚、英明睿智、豁達大度的好校長和一支優(yōu)秀的教師隊伍，我們有理由相信，邵曙光校長為把哈六中建設(shè)成為全省最優(yōu)，全國最佳中學的宏偉目標一定能實現(xiàn)。