林瑞青

摘要：傳統(tǒng)德育模式以政治關照為價值取向，使道德教育成為政治視野中嚴厲的道德控制，以致在面對生態(tài)倫理危機、經濟倫理危機、網絡倫理危機等社會問題時顯得束手無策。為此，要建構以“以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展觀”為指引，充分關注學生的生命，關注其生命的生存狀況和生存意義，關注其生命的生成和完善，使之及于與之密切相連的對一切生命的熱愛，并始終以學生的未來發(fā)展為終極目標的可持續(xù)的生命關懷型德育模式。以此架構具有可持續(xù)性與生命性的德育課程體系，拓寬德育內容，加快實現德育內容的大融合，建立多向、平等、自由的伙伴式師生關系。

關鍵詞：德育；生命關懷；以人為本

中圖分類號：G41

文獻標識碼：A

文章編號：1004—003X(2005)01—0055—04