剖析經(jīng)典實(shí)驗(yàn)案例，培養(yǎng)科學(xué)思維能力
2005-04-29 00:44:03黃春燕
中學(xué)生物學(xué) 2005年7期
黃春燕
摘要案例教學(xué)法是一種公認(rèn)的培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和提高綜合素質(zhì)的好方法，具有啟發(fā)性、情境性、逆向性和討論性。通過對(duì)生物科學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究的案例剖析，讓學(xué)生重走科學(xué)家研究的思想之路，學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新、積極創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)發(fā)展性人才、創(chuàng)新人才的目的。
關(guān)鍵詞生物學(xué)教學(xué)案例教學(xué)思維能力科學(xué)素養(yǎng)
中圖分類號(hào)G633．91
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A
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