每一個(gè)城市地區(qū)的“校校通”建設(shè)雖然呈現(xiàn)出不同的需求狀況,但總體而言,各個(gè)地區(qū)的“校校通”工程必須滿足三大層面的需求:第一層,建設(shè)可拓展、可升級、可持續(xù)發(fā)展的“校校通”網(wǎng)絡(luò)平臺,有效保護(hù)工程投資;第二層,建設(shè)安全、穩(wěn)定、可靠的“校校通”網(wǎng)絡(luò)平臺;第三層,有效提升校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效率和效果。
中小學(xué)信息技術(shù)教育2004年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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