（八）導(dǎo)入型問(wèn)題

導(dǎo)入型問(wèn)題主要有以下三項(xiàng)功能：（１）這類題目通常都要求放在回答正題之前，主要起自然過(guò)渡，導(dǎo)入正題的作用，有沒(méi)有測(cè)試要素是次要的。出題思路著眼點(diǎn)是讓競(jìng)崗者調(diào)整思路和放松緊張情緒，自然地進(jìn)入面試答辯的最佳狀態(tài)。（２）作一初步探索，看競(jìng)崗者能否在短短的幾分鐘內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地介紹情況，使考官獲得對(duì)競(jìng)崗者的初步印象，為深入競(jìng)聘面試起引導(dǎo)作用。

例如：

問(wèn)：好的，請(qǐng)隨便說(shuō)說(shuō)自己的情況。

評(píng)測(cè)要點(diǎn)：這類題型雖然不像是什么問(wèn)題，反而像是在聊天中的請(qǐng)求性話題。但是就如以上所述，倘若你不能在這寥寥無(wú)幾的問(wèn)題中，展現(xiàn)你的特質(zhì)：智慧、熱情、自信和富有責(zé)任感，失敗一定在等著你。

這類問(wèn)題可以回答以下的幾種內(nèi)容：

Ａ．我最擅長(zhǎng)技能；Ｂ．我最精通的知識(shí)領(lǐng)域；Ｃ．我最優(yōu)秀的性格特點(diǎn)；Ｄ．我做得最好的事；Ｅ．我最關(guān)鍵的成就。

在一個(gè)實(shí)際的案例中，李女士在面試答辯中是根據(jù)以上的主要內(nèi)容來(lái)答辯的，發(fā)言詞如下：

我是一個(gè)性格外向的人，我一直就喜歡與不同類型的人打交道，為別人服務(wù)，我想這可能是由于我擅長(zhǎng)言辭，當(dāng)然更重要的是我是一個(gè)好的聆聽(tīng)者。上了大學(xué)后，當(dāng)我考慮我將來(lái)的職業(yè)方向時(shí)，當(dāng)公務(wù)員就成為我惟一的念頭。因此，我在假期去許多機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。不像我的許多朋友，我確定喜歡與公眾打交道的工作。在實(shí)習(xí)期間，由于我的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作水平不錯(cuò)，獲得了實(shí)習(xí)單位的不少好評(píng)。我做得最好的事是在實(shí)習(xí)中，獨(dú)立與外商談妥了一項(xiàng)投資項(xiàng)目。對(duì)于公務(wù)員，我惟一感到擔(dān)心的是，人們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)女的則有性別歧視？

（九）競(jìng)崗目的問(wèn)題

競(jìng)崗目的問(wèn)題是指競(jìng)崗者競(jìng)聘某個(gè)崗位的目的或愿望?？脊偻ǔ?huì)讓你談?wù)勀銥楹螘?huì)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，以便考察競(jìng)崗者的求實(shí)精神、自我認(rèn)知能力、競(jìng)聘動(dòng)機(jī)、進(jìn)取精神和求職資格。

例如：

問(wèn)：你報(bào)考公務(wù)員具有哪些優(yōu)勢(shì)？

評(píng)測(cè)要點(diǎn)：第一，肯定自己報(bào)考公務(wù)員有優(yōu)勢(shì)，并列舉出來(lái)。

第二，從在校期間擔(dān)任的職務(wù)說(shuō)起。

第三，分析公務(wù)員所需的一些素質(zhì)。

第四，指出自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)該謙虛的時(shí)候要謙虛。

這個(gè)問(wèn)題可以這么答：我認(rèn)為我報(bào)考公務(wù)員是具有一定的優(yōu)勢(shì)的。在大學(xué)作了大量的為同學(xué)服務(wù)的工作。在為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中，不但鍛煉了我的口才、交際能力，同時(shí)也提高了我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并且我的專業(yè)是公共社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)，相對(duì)公務(wù)員的工作范圍來(lái)說(shuō)是很適合的，我的專長(zhǎng)還有外語(yǔ)水平已達(dá)到了６級(jí)水平，計(jì)算機(jī)操作能力也不錯(cuò)，這些都是公務(wù)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。另外，我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我相信我應(yīng)該能考上。如果我考上公務(wù)員，我一定充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)虛心地向老同志和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，那么就一定能做好公務(wù)員的工作。

（王怡摘自《人才闿望》）