起立學(xué)生在課堂上伸懶腰的好機(jī)會(huì)。

提問(wèn)老師檢查學(xué)生上課是否走神的方式。

60分“成功”與“失敗”的分界線。

放假幾個(gè)月苦戰(zhàn)后的一次“療養(yǎng)期”。

班主任自習(xí)課上最有效的消音器。

作業(yè)本學(xué)生的責(zé)任田。

成績(jī)單家長(zhǎng)面部表情的調(diào)控器。

工作問(wèn)題

某日，我們班舉行了一個(gè)“我的未來(lái)”討論會(huì)，當(dāng)老師問(wèn)B君想找一個(gè)什么樣的工作時(shí)，B君毫不猶豫地回答：“我想找一個(gè)兜里整天塞滿(mǎn)錢(qián)又能坐著汽車(chē)去兜風(fēng)的工作?！甭?tīng)罷，老師笑著對(duì)B君說(shuō)：“我想你一定是一名優(yōu)秀的公共汽車(chē)售票員?！?/p>

四大元素

老師問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)你說(shuō)出自然界的四大元素?！?/p>

學(xué)生答：“火、空氣、土壤……”

“還有什么?你想一想，你是用什么來(lái)洗手的?”

學(xué)生：“肥皂!”

交友報(bào)告

某生擅寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，因某一女生，不經(jīng)意間將實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)成了交友報(bào)告：

一、目的：想做你的男朋友。

二、原理：人的本能。

三、步驟：略。

四、結(jié)論：由你決定。

五、討論：如你已有男朋友，則權(quán)當(dāng)打擾。如沒(méi)有，還望考慮。

·龐松濤·

做人

語(yǔ)文課，老師在讀一篇學(xué)生作文，其中有一句是“做人難，人難做，難做人，”忽聽(tīng)人群中傳出一聲：“做難(男)人!”