梁進(jìn)
紅五月是一個革命的戰(zhàn)斗的月份。紅五月的歷史性號召,應(yīng)該是號召全世界無產(chǎn)者同被壓迫人民、被壓迫民族聯(lián)合起來,同帝國主義、修正主義和各國反動派進(jìn)行堅決斗爭,爭取民族解放和社會主義、共產(chǎn)主義在全世界的完全勝利,建立一個沒有帝國主義、沒有資本主義、沒有剝削制度的新世界。應(yīng)該是繼承和發(fā)揚國際無產(chǎn)階級的戰(zhàn)斗傳統(tǒng),繼承和發(fā)揚我國革命青年同帝國主義、封建主義和一切反動階級進(jìn)行堅決徹底斗爭的革命精神,走和工農(nóng)結(jié)合的道路。
但是,鄧拓在《五月的歷史性號召》這篇文章中,提出的歷史性號召全都不是這些,而是“讀古書”,向古人看齊,“系統(tǒng)地學(xué)習(xí)”追求成名成家。他給青年學(xué)生規(guī)定的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”:“學(xué)工程”就是為了當(dāng)“工程師”,“學(xué)農(nóng)科”就是為了當(dāng)“農(nóng)藝師”,在工廠里工作,就要“擔(dān)任車間主任”。唯獨沒有當(dāng)“普通勞動者”。如果按照鄧拓給我們提出的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”去做,培養(yǎng)出來的人材,個個追名逐利,誰都不愿當(dāng)工人農(nóng)民。這不是地地道道的資產(chǎn)階級知識分子嗎?要是青年都成了這樣的人,那么,我們的國家豈不就會象毛主席所說的那樣,不要很多時間,少則幾年、十幾年,多則幾十年,整個中國就要改變顏色了嗎?
很明顯,鄧拓鼓吹“讀古書”向古人看齊,“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識”,追求成名成家,就是反對毛澤東思想,和無產(chǎn)階級爭奪接班人,妄想在我們青年身上實現(xiàn)“和平演變”,以達(dá)到他在我國復(fù)辟資本主義的目的。
為了尋找“理論根據(jù)”,鄧拓還公開反對毛主席的《實踐論》。
毛主席在《實踐論》中寫道:“認(rèn)識從實踐始”“理論的基礎(chǔ)是實踐”。鄧拓卻針鋒相對地說:“有人說:‘理論知識既然都是從實踐中來的,那末,只要勞動好,不讀書又有什么要緊呢!這個論調(diào)完全錯了。”表面看來,鄧拓在這里是批評那些只重視實踐而輕視理論知識學(xué)習(xí)的人,實際上他用大量篇幅大談特談書本知識的重要性,反復(fù)強(qiáng)調(diào)必須學(xué)習(xí)書本知識。他采取抽象的肯定,具體的否定的手法,來瘋狂地反對毛澤東思想。
鄧拓打著“歷史性號召”的旗號,企圖欺騙廣大青年。他的陰謀永遠(yuǎn)不會得逞。我們革命青年一定要牢記毛主席的教導(dǎo),到實踐中去,到三大革命運動中去,在斗爭中與工農(nóng)兵相結(jié)合,改造思想,把自己鍛煉成為一個堅強(qiáng)的無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人,徹底粉碎鄧拓之流和帝國主義、現(xiàn)代修正主義及一切反動派企圖在我們青年中實行“和平演變”的陰謀。