2022年11期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
教學(xué)
- 以篇達(dá)類 歸類向深
——淺談新課標(biāo)背景下的群文閱讀教學(xué) - 喚醒教育在《芣苢》教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)內(nèi)容的課堂指向
- 高中古詩詞教學(xué)的“三重境界”
——以高中《語文》必修上第三單元為例 - 基于多重閱讀策略的整本書閱讀教學(xué)
——以《海底兩萬里》整本書閱讀教學(xué)為例 - 閱讀教學(xué)中的“真實情境”辨析
- 追本溯源 精準(zhǔn)擊破
——初中寫作教學(xué)案例與思考 - “跨媒介閱讀與交流”視閾下的高中語文讀寫教學(xué)
- 寫作修改階段例文支架的搭建與運用
- 專題研讀示范指導(dǎo)課的設(shè)計和實踐
——以“劉姥姥”的人物形象分析為例 - 細(xì)讀：詩歌教學(xué)的妙招