2018年1期
刊物介紹
本刊為數(shù)學(xué)教育刊物。旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，面向中學(xué)師生，為推動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
聚焦新課程
教學(xué)參考
- 分析錯(cuò)解成因 回歸問題本質(zhì)
- “折線型”函數(shù)最值的一般求法
- 辨析貝特朗問題中“一題多解”的誤區(qū)
- 解題教學(xué)應(yīng)重在揭示思維的探索過程
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生“提出問題”能力的探索
- 授之以漁 方能“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”
——對一道高三復(fù)習(xí)題的教學(xué)探究 - 曲線(線段)掃過的圖形的面積問題
- 簡化運(yùn)算 助力高考
- 也談數(shù)學(xué)教育應(yīng)追求數(shù)學(xué)精神
- 習(xí)題為源生拓展 能力為本蘊(yùn)發(fā)展
——基于圓的一個(gè)最值問題題根的應(yīng)用與拓展 - Carlson不等式在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用及思考