2019年20期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?/p>
中國校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點
- 論學校政治思想工作疏通與引導的辯證關(guān)系
- 小學數(shù)學“空間觀念”與“幾何直觀”中“核心素養(yǎng)”解讀
——以北師大版小學數(shù)學為例 - 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學生心理健康教育途徑初探
- 德育教育在小學道德與法治課程教學中的應(yīng)用效果
- 談如何通過聚焦訓練點優(yōu)化群文閱讀教學
- “小組合作學習”模式在初中生物教學中的應(yīng)用
——以人教版八年級5.1.6《鳥》為例 - 春風化雨，潤物無聲
——在語文教學中提高德育素養(yǎng)之我見 - 網(wǎng)上錄取對考試檔案管理的影響與應(yīng)對
- 淺談?wù)Z文主題學習實驗下“課內(nèi)外一體化”教學策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學高效教學探討
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的重要作用淺析
- 農(nóng)村中學物理教學的現(xiàn)實困境及對策分析
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 思維導圖在高中生物教學中應(yīng)用的效果評價
- 低年級學生口語交際能力培養(yǎng)途徑初探
- 閱讀法在高三語文教學中的具體運用
- 基于語用理念下的小學語文閱讀教學策略研究
- 淺談小學數(shù)學教學中的生活化教學策略
- 分層教學在初中化學教學中的應(yīng)用概述
- 小學德育生活化教學策略
- 初中語文作文教學的現(xiàn)狀及其對策探討
- 淺談高中物理教學中對學生抽象思維能力的培養(yǎng)
- 探討高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 淺析先學后教模式在初中數(shù)學教學中的運用
- 提高小學數(shù)學課內(nèi)練習有效性的策略
- 創(chuàng)設(shè)情境教學法在小學語文教學中的應(yīng)用分析
- 探討生物教學中學生資料分析能力的培養(yǎng)
- 綠色化學理念在高中化學實驗教學中的研究
- 略論初中化學教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 試論分層教學法在初中化學教學中的應(yīng)用
- 新課改模式下高中生物教學路徑探討
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中?！秲?nèi)科護理學》規(guī)范化課件制作
- 思維導圖在初中語文閱讀教學中的應(yīng)用探究
- 淺析初中語文教學中寫作教學的訓練方法
- 淺析小學語文教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 淺析高中物理教學中的提問技巧
- 淺談新課程教育理念下的自主學習策略
- 小學品德與社會教學存在的問題及對策研究
英通天地
課程探索
- 淺談高中語文教學中的閱讀教學方法
- 小學思想品德教育教學方法初探
- 淺析如何開展初中生物實驗教學
- 談小學數(shù)學教學中素質(zhì)教育的實施
- 初中語文教學中存在的問題和解決策略芻議
- 淺談提高《機械制圖》學習興趣的幾點教學方法
- 論小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談生物體性狀相對穩(wěn)定與顯性和隱性的確定
- 探究“微課”在小學語文教學中的應(yīng)用
- 小學語文個性化閱讀教學實施路徑分析
- 關(guān)于旅游管理實踐教學的思考
- 淺析小學數(shù)學教學中數(shù)學語言運用的策略
- 談高中數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談高中思想政治課教學中的情感體驗
- 探討情感教學在小學思想品德教育中的運用
- 淺議語文教學中學生進行自主學習的有效策略
- 談微課在高中地理教學中的應(yīng)用
- 合作教學法在物理教學中的重要性分析
- 探討如何利用高中生物學史培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)
- 找尋生活中的語文元素
——談初中語文生活化的教學方法 - 淺談小學語文教學中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 淺析初中語文教學中如何開展思想教育
- 小學語文閱讀教學策略初探
- 淺議小學語文教學中的寫作教學
- 淺析如何開展小學數(shù)學合作學習教學
- 生活情境法在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中開展游戲教學
- 試析小組合作學習對初中數(shù)學學習的影響
- 淺談小學語文互動教學的開展
- 淺析初中德育教學中的轉(zhuǎn)化與結(jié)合
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透實踐
教學隨筆
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 項目學習法在中職英語教學中的實踐研究
- 基于“工學交替”的廣東高職服裝專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革與實踐研究
- 幼兒園大班閱讀區(qū)活動中圖書醫(yī)院的指導策略探析
- 簡議蒙臺梭利兒童發(fā)展觀與教師觀
- 游戲教育在幼兒教育活動中的創(chuàng)新策略
- 幼兒園主題教學與傳統(tǒng)文化的整合與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+下中職學生有效管理方法探究
- 探究中職數(shù)學教學如何滿足中職教育的專門人才培養(yǎng)需要
- 淺談工匠精神下的中職學校生理教師角色轉(zhuǎn)換
- 談新形勢下如何加強中專學?；▓D紙檔案管理
- 論高職積極心理健康教育對學生社會適應(yīng)性的促進
- 現(xiàn)代學徒制背景下高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育路徑探析
- 淺析新形勢下高職就業(yè)指導服務(wù)體系中的問題及對策
- 基于幼兒興趣與愛好的園本課程的開發(fā)與實施研究