2010年21期
中國科技信息
科技雜志要覽
基礎(chǔ)及前沿研究
工程
信息科技
制造
現(xiàn)代服務(wù)
健康與生物醫(yī)藥
科技教育創(chuàng)新
- 基于建構(gòu)主義的計算機(jī)輔助英語教學(xué)設(shè)計探析
- 《發(fā)酵食品生產(chǎn)技術(shù)》課程教學(xué)改革的實踐與思考
- EDA課程雙語教學(xué)初探
- 機(jī)械專業(yè)綜合理論中的傳動比問題綜合分析
- 計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的探討
- 信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 剖析職校生厭學(xué)的成因及教育對策
- 基于“無生產(chǎn)線集成電路設(shè)計”理念的微電子專業(yè)實驗室建設(shè)探討
——以南京郵電大學(xué)中央與地方共建微電子實驗室的建設(shè)為例 - 高職軟件專業(yè)課堂教學(xué)模式的新探索
- 基于Apriori算法的高校教學(xué)評價數(shù)據(jù)挖掘
- 基于B/S的大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與完成
- 安徽省高校校園體育文化的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 對機(jī)構(gòu)運動簡圖測繪實驗教學(xué)的一點體會
- 加強(qiáng)理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的途徑探索
- 淺析高職院校項目化教學(xué)及其在C語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育的調(diào)查分析
- 關(guān)于工科高校設(shè)計素描課的課堂教學(xué)探討
——在工科院校的設(shè)計專業(yè)造型基礎(chǔ)課的課堂教學(xué)中的思考 - 醫(yī)學(xué)院校教師評學(xué)活動的實踐與分析
- 《藥品說明書和標(biāo)簽管理規(guī)定》教學(xué)項目設(shè)計案例
- 對安徽理工大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)野外實踐教學(xué)的思考
- 以技能培養(yǎng)為目標(biāo)來進(jìn)行電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
- 開放教育（?？疲吨袊糯膶W(xué)作品選讀》課程教學(xué)模式創(chuàng)新
- 淺談中學(xué)常見數(shù)學(xué)解題策略
- 高職藥用生物學(xué)課程教學(xué)改革的探索
- 高職院校航海專業(yè)開設(shè)定向運動課的探討
- 探索問題背后的問題 做智慧的班主任
——班主任工作案例 - 通信工程專業(yè)人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案設(shè)計
- 英語聽力的第二課堂
——英語廣播電臺 - 大學(xué)英語聽力教學(xué)創(chuàng)新策略初探
- 淺談中西文化差異對英語翻譯的影響
- 加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 基于工作過程的計算機(jī)繪圖課程改革的探索
- 利用多媒體技術(shù)特性推動教學(xué)與教改創(chuàng)新
- 語境與翻譯淺析
- 淺析信息技術(shù)環(huán)境下骨干教師的專業(yè)成長
- 新課改形勢下農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源的現(xiàn)狀及優(yōu)化對策
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 王維與華茲華斯詩歌意境中的宗教信仰差異
- 物理化學(xué)教學(xué)應(yīng)與學(xué)生科研思維能力培養(yǎng)相結(jié)合
- 淺談英文電影在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用朱琰 龔曉斌 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語學(xué)院 432000