2014年1期
刊物介紹
本刊是我國(guó)惟一一份地學(xué)教育與研究的學(xué)術(shù)性期刊，以其指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性為特色，是地學(xué)教育研究人員、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育管理和師生員工的學(xué)術(shù)論壇、決策參謀和良師益友。
中國(guó)地質(zhì)教育
- 2013年度中國(guó)地質(zhì)教育要聞
- 高校學(xué)生學(xué)術(shù)型社團(tuán)建設(shè)的思考和體會(huì)
- 高等學(xué)校二級(jí)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理體系構(gòu)建
- 地球科學(xué)的靈魂教育—評(píng)《地質(zhì)學(xué)奠基者》
- 推進(jìn)研究生校園文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)途徑探索
- “紫金模式”下企業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)
- 清潔生產(chǎn)特色卓越工程師能力的培養(yǎng)
- 環(huán)境工程專業(yè)課程體系的探索與創(chuàng)新
- 水文與水資源工程專業(yè)課程體系整體優(yōu)化探析—以濟(jì)南大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院為例
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的地方工科院校精品課程建設(shè)
- 關(guān)于研究生形勢(shì)與政策課教學(xué)改革的探討
- 非全日制工程碩士研究生數(shù)學(xué)學(xué)位課的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在巖石學(xué)教學(xué)中的成功應(yīng)用
- 高師“地球概論”課程天球坐標(biāo)系教學(xué)實(shí)踐與思考
- “應(yīng)用地震學(xué)”課程改革與教學(xué)方法探討
- 地緣政治在“世界地理”課程教學(xué)中的安排
- 基于需求和自我效能理論構(gòu)建研究生英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)新模式
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的思考
- 地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)中定量思維的初步培養(yǎng)—以北京周口店實(shí)習(xí)為例
- 實(shí)踐教學(xué)中科學(xué)研究能力的培養(yǎng)—以巢湖地質(zhì)實(shí)習(xí)為例
- 新能源地質(zhì)與工程專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)實(shí)習(xí)平臺(tái)建設(shè)
- 遙感實(shí)踐教學(xué)方法探討
- 土地整治特色野外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探討與實(shí)踐
- 科研院所地學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)態(tài)勢(shì)分析與思考
- 美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制調(diào)研