語(yǔ)文天地·高中版
備課參考
- 樹“文體、結(jié)構(gòu)、作者”意識(shí),解高考小說(shuō)結(jié)尾探究題
- 高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀策略
- 應(yīng)用文高考備考淺談
- 剖析矛盾,發(fā)掘真情
- 君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事
- 基于敘事視角的散文教學(xué)策略
- 小說(shuō)《狼圖騰》審美意蘊(yùn)探析
- 如何實(shí)現(xiàn)課本與讀本的跨聯(lián)教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)模式在小說(shuō)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 如何打造善教樂(lè)學(xué)的小說(shuō)教學(xué)環(huán)境
- 語(yǔ)文教學(xué)需要彰顯隱性課程資源
課堂教學(xué)
- 高中語(yǔ)文文本細(xì)讀教學(xué)切入視角試析
- 高中戲劇文學(xué)作品教學(xué)方法研究
- 淺談高中語(yǔ)文開放性教學(xué)的構(gòu)建
- 給語(yǔ)文讀本騰出一席之地
- 以學(xué)法指導(dǎo)為抓手,提升高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)效
- “活”字當(dāng)頭,建構(gòu)靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂
- 讓智趣引領(lǐng)高中語(yǔ)文課堂
- 微課教學(xué)模式下高中語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化策略
- 高中智趣語(yǔ)文課堂構(gòu)建途徑探微
- 問(wèn)題式教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用