2018年3期
贏未來
高等教育研究
- 大學(xué)生思想品德教育中群體心理的有效應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從《波吉亞家族》淺析文藝復(fù)興時期的教堂與宗權(quán)
- 在高校拳擊教學(xué)中使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探析
- 中古時期與維多利亞時期英國紳士文化的對比分析
- 論李白的自我認(rèn)知與其詩歌藝術(shù)特色的關(guān)系
- 財會專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 從泰國留學(xué)生心理適應(yīng)情況淺析留學(xué)生教育管理
- 《理想國》中教育思想的現(xiàn)實價值
- 分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生愛國主義理念的消極影響及對策
- 網(wǎng)絡(luò)時代高校意識形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對
- 宗法家庭婚姻倫理下的婦女命運探微
- 基于新媒體環(huán)境下的高校英語教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 高校美術(shù)教學(xué)對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新時期大學(xué)生的底線意識及強(qiáng)化策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
職業(yè)教育研究
- 我國職業(yè)教育與澳大利亞TAFE教育體系的對比
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護(hù)理教育中的應(yīng)用研究進(jìn)展
- 高職android應(yīng)用開發(fā)教學(xué)方法分析
- 關(guān)于校園二手商品分享機(jī)制研究
- 高職會計專業(yè)信息化教學(xué)探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高計算機(jī)教育效果的研究
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育意識現(xiàn)狀及分析
- 淺談籃球教學(xué)對職業(yè)高中生團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)
- 當(dāng)前高職院校班主任工作方法提升研究
- 游戲化教學(xué)在職業(yè)教育音樂課堂中的應(yīng)用
- 職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)幼教專業(yè)學(xué)生的困境與發(fā)展分析
- “雙創(chuàng)”背景下優(yōu)質(zhì)高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)與配置
- “數(shù)學(xué)文化”教育在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探索
- 信息化教學(xué)在中職物理教學(xué)中的運用
- 中職學(xué)校構(gòu)建學(xué)生德育評價體系的實踐探索
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及改革對策研究
- 高職市場營銷專業(yè)課程改革案例研究
- 基于項目驅(qū)動法在高職PHP程序設(shè)計課程的研究
中小學(xué)教育研究
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的培養(yǎng)核心素養(yǎng)的策略
- 關(guān)愛農(nóng)村留守兒童
- 高中數(shù)學(xué)一題多解的應(yīng)用
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中文化的傳承
- 淺談構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 高中語文思辨性閱讀教學(xué)策略研究
- 讓課堂充滿生命力
- 議高中數(shù)學(xué)課堂提問的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育的滲透
- 教育—孩子的未來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 試論小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)的有效性策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 《起跑線》教學(xué)實錄
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運用
- 略論歷史學(xué)科滲透心理健康教育的必要性及途徑
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 談農(nóng)村初中語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 淺析化學(xué)教學(xué)中的問題
- 歌謠如影隨 除法輕松學(xué)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的教學(xué)策略
- 淺談如何做一名好老師
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的對策新探
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文寫作能力的提高
- 小學(xué)書法課堂訓(xùn)練強(qiáng)度調(diào)控的策略
- 體驗自主參與 提高寫作水平
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史問題意識培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)方法
- 先學(xué)后教教學(xué)中使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 小學(xué)科學(xué)探究式虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
- 小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)初步探索
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及對策
- 悲劇人生
- 淺談小學(xué)語文的分層教學(xué)
- 在調(diào)酒教學(xué)中實施一體化教學(xué)的策略
- 班主任工作之我見
- 例談高中物理感生電動勢與動生電動勢同時存在情景的解題方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)實效性淺談
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
- 淺談小學(xué)英語有效教學(xué)
- 合理運用歷史地圖冊激活高中歷史課堂教學(xué)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 留守兒童心理問題研究及教育對策分析
- 淺談如何在初中英語教學(xué)中進(jìn)行口語訓(xùn)練
- 教學(xué)應(yīng)用中激發(fā)學(xué)生的靈感
- 小學(xué)語文教學(xué)的語言藝術(shù)探析
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的探索與實踐
- 論高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)
- 學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境方法的運用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的有效探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)知識可視化的方式
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談物理教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 傳統(tǒng)文化與審美能力在高中語文教學(xué)中的滲透
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 生活化教學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 家庭教育對初中生學(xué)習(xí)動機(jī)心理影響的調(diào)查分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐研究
- 新課改下高中英語課堂教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主探究式教學(xué)
- 情境教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓孩子的語言更具色彩
- 初中語文教學(xué)設(shè)計探究
- 提升小學(xué)語文作文教學(xué)有效性的策略分析
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)的策略
- 淺談文言文教學(xué)中翻譯難題的應(yīng)對策略
- 簡析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 情感教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的實踐與探究
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 我們不一樣
- 試論小學(xué)班主任管理溝通技巧
- 新時代下初中政治教學(xué)策略分析
- 游戲化教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂欣賞教學(xué)有效性探討
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 芻議初中語文閱讀理解中賞析文題解題的思路
- 開啟心靈
- 多媒體教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注身邊的“丑小鴨”
- 信息技術(shù)在生物課堂教學(xué)應(yīng)用中存在的誤區(qū)
- 淺談信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文選修課教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語文融入德育教育的策略
- 開展有效的小學(xué)語文教學(xué)，提高學(xué)生的綜合能力
- 淺談綠色德育在班級管理中的實踐應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探析
- 小學(xué)思想品德教育對小學(xué)生全面發(fā)展產(chǎn)生的影響
- 淺談高中英語寫作策略
- 構(gòu)建初中英語高效課堂的幾點探討
- 淺談中學(xué)道德與法治教師如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談以素質(zhì)教育為背景的小學(xué)語文創(chuàng)新思考
- 高中政治教學(xué)與立德樹人理念的融合實踐
- 淺談三視圖中棱錐問題
- 無悔的選擇—教師
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺談新媒體下的高中物理教學(xué)方法創(chuàng)新改革
- 在先學(xué)后教的教學(xué)模式中引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的實踐研究
- 浸潤原版閱讀，提升綜合能力
- 淺談小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)的溝通策略
- 學(xué)用兵法，德育博弈
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)三部曲
- 讓愛互動起來，促進(jìn)班集體建設(shè)
- 經(jīng)典回眸與時下救贖
- 學(xué)起于思，思源于疑
- 智匯課后練習(xí) 讓語文素養(yǎng)落地
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)研究
- 淺談多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革理念下高中音樂教學(xué)方法與策略探究
- 讓小學(xué)德育“動”起來
- 淺談初中英語課堂中的趣味教學(xué)
- office教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)法的滲透路徑
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 教育教學(xué)工作感想
- 淺談中學(xué)教研組文化建設(shè)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 初中英語寫作教學(xué)指導(dǎo)策略探析
- 《玩得精彩，玩出名堂》準(zhǔn)備后期活動紀(jì)實
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 淺談初中物理中的趣味教學(xué)
- 探析小學(xué)語文課堂上教師點撥的策略
- 對發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)分析
- 用愛撐起孩子夢想的天空
- 家校有效溝通形成教育合力的策略初探
- 淺談小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)生活化的優(yōu)勢及不足
- 高中化學(xué)合作式學(xué)習(xí)探究
- 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)作業(yè)問題設(shè)計的探討
- 農(nóng)村初中語文微作文課堂教學(xué)策略研究
- 片段教學(xué)淺談
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校管理 構(gòu)建和諧校園
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)障礙分析及解決辦法初探
- 探究學(xué)習(xí)方法在小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀能力提高措施探析
- 分析顏真卿《勤禮碑》中懸針豎的教學(xué)
- 讓閱讀彰顯教學(xué)活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)研究
幼兒教育研究
教育與社會
政工之窗
學(xué)術(shù)交流
- 剖析新時期學(xué)生黨建工作對學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動作用
- 導(dǎo)師制教學(xué)模式在兒科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 簡析“一帶一路”建設(shè)中的漢語國際教育及其發(fā)展啟示
- 新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育探討
- 新時期高校學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮作用的途徑與方法探究
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)的方法探析
- 芻議項目式教學(xué)法在高校數(shù)據(jù)庫教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)高校民兵隊伍建設(shè) 開創(chuàng)國防教育工作新思路
- 學(xué)校共青團(tuán)思想引領(lǐng)載體研究
- 研究生輔導(dǎo)員成長發(fā)展建設(shè)機(jī)制研究報告
- 土木工程類應(yīng)用型本科生實踐創(chuàng)新能力與課程體系探討
- 關(guān)于高校教育行政管理效率提高的研究
- 略論高校思想政治教育中學(xué)生獲得感的實現(xiàn)途徑
- 中職航海教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 關(guān)于中職化學(xué)實驗教學(xué)的幾點思考
- 談當(dāng)前高職輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中面臨的問題以及對策
- 微課在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的實踐
- 全球化視閾下英語及英語教育再認(rèn)識
- 以農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的實踐教學(xué)改革
- 中職計算機(jī)教育中注重學(xué)生實踐能力思考
- 探析高職院校古詩詞教學(xué)與學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 中職體育教學(xué)改革的路徑創(chuàng)新研究
- 中職學(xué)校水路運輸管理專業(yè)設(shè)置跨學(xué)科課程探討
- 高職院校管理部門考核評價模式探究
- “工匠精神”在職業(yè)院校學(xué)生教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 新型多媒體教學(xué)手段在中職電類專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 高職思想政治理論課開放式教學(xué)模式的探索
- 中職學(xué)校德育與學(xué)生管理工作新思路探索
課程與教學(xué)
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 集體備課應(yīng)注意的幾個問題
- 請記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生
- 基于高中區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)案例
- ACDU教學(xué)模式的實踐研究報告
- 學(xué)生如何在興趣社團(tuán)中成長
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計探析
- 淺析信任在教育道路上的重要性
- 如何打造高效小學(xué)語文課堂
- 解析《威尼斯商人》中的人物及語言特色
- 詩歌教學(xué)中的三劍客
- 讓通用技術(shù)課堂成為學(xué)生喜歡展示自己的舞臺
- “以人為本”理念下小學(xué)教育教學(xué)管理模式的構(gòu)建
- 談在小學(xué)語文教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的重要性
- 新課程背景下的小學(xué)教育教學(xué)管理方法的創(chuàng)新
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何通過多媒體提升思維能力漫談
- 深化課標(biāo) 革故鼎新
- 淺談在農(nóng)村小學(xué)如何有效地開展興趣社團(tuán)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐探索
- 構(gòu)建機(jī)器人技術(shù)“雙創(chuàng)”生態(tài)圈培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
- 如何調(diào)動小學(xué)教師工作積極性
- 初中語文教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 創(chuàng)客背景下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新探索與實踐初探
- 信息時代下中職創(chuàng)新教育，助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升
教學(xué)發(fā)展論壇
- 淺析小學(xué)班主任在班級管理中的作用發(fā)揮
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- “合伙”教育模式分析
- 提升班主任核心素養(yǎng)，勇?lián)寺氊?zé)
- 論心理健康教育在高中班主任工作中的滲透
- 新課改下初中語文閱讀教學(xué)有效性方法探析
- 小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z境理論在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的作用和運用
- 淺淡在合作學(xué)習(xí)中學(xué)生朗誦能力的培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀和對策
- 從跨文化交際視角分析電影《撞車》中的文化沖突
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 從歐亨利筆法淺談文章結(jié)尾技巧
- 論小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感能力以及語文素養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在高中語文教育中的運用研究
- 淺談優(yōu)化高中文言文教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)對策
- 追尋圣賢之光
- 新課改背景下高中教學(xué)管理優(yōu)化探析
- 情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的生命教育