學(xué)周刊
高等教育
學(xué)術(shù)探索
職業(yè)教育
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的高職院校思想政治教學(xué)改革路徑探究
- 社會主義核心價值觀下對中職學(xué)生友善觀的分析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 中職學(xué)校舞蹈教學(xué)中學(xué)生表演意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練策略分析
- 混合式學(xué)習(xí)在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)整合視角下的高職會計教學(xué)策略分析
- 高職思政理論課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究
- “議題式教學(xué)”在中職思政課中的應(yīng)用探究
- 新疆高職語文課程中愛國主義情懷滲透策略探究
- 高職院校思政教育與德育相融合的實踐策略
- 中職電工電子教學(xué)中產(chǎn)教融合重要性及推進措施
- 基于PBL與TBL教學(xué)法的中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)研究
- 中職市場營銷專業(yè)“主體性課堂教學(xué)模式”的研究與實踐
教學(xué)研究
- 巧用變式教學(xué)培育初中生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 五育融合理念下的高中化學(xué)實踐性作業(yè)研究
- 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
- 初中物理實驗教學(xué)存在的問題及對策研究
- 生本理念下的語文作文教學(xué)研究
- 大概念背景下的高中化學(xué)教學(xué)模式探討
- 初中物理作業(yè)布置的藝術(shù)
- “雙減”背景下高中化學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計與實施策略
- 項目學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中學(xué)信息技術(shù)課堂分層教學(xué)的方法探究
- 有效提問在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)美育教育策略研究
- 任務(wù)型閱讀教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生活化教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
教學(xué)動態(tài)
- 基于“雙減”政策和核心素養(yǎng)的初中英語課程資源整合實踐
- 談情感因素在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)融入高中政治課堂的策略探究
- 新時代背景下初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究
- 初中英語教學(xué)中補充分級讀物的教學(xué)實踐
- 高中英語閱讀與寫作整體化教學(xué)設(shè)計初探
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的融合探究
- 核心素養(yǎng)下高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- “雙減”背景下小學(xué)第二學(xué)段語文單元作業(yè)設(shè)計的策略探究
- 淺談作文評語在教學(xué)中的橋梁作用
- 新課改背景下作文教學(xué)存在的問題與對策
- 依托現(xiàn)代信息技術(shù)開展高中英語教學(xué)的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下初中英語閱讀個性化教學(xué)分析