2017年8期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
教育與教師
教學研究
- 如何提高小學思想品德課教學效率
- 淺議閱讀與寫作教學中的困惑及對策
- 談小學語文如何開展寫作教學
- 小學書法教育教學探究
- 小學語文識字教學探究
- 走在漢字教學的路上
- 轉化預設，促進生成，構建“動態(tài)生成性”課堂
- 如何做好數(shù)學課的幼小銜接
- 談在網(wǎng)絡閱卷環(huán)境下培養(yǎng)高中生漢字書寫興趣
- 高中地理教學中溫帶大陸性氣候的細化研究
- 好作文離不開好構思
- 提高農(nóng)村初中古文教學有效性的策略研究
- 淺談小學數(shù)學生活化教學策略
- 小學語文課堂提問藝術探究
- 語文課堂教學語言淺議
- 淺談小學數(shù)學的課改得失和方向
- 以說促寫，要在“促”字上下工夫
- 做好后進生轉化工作，提高初中英語教學質(zhì)量
- 培養(yǎng)學生數(shù)學發(fā)散思維能力之我見
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 淺談初中歷史課堂教學策略
- 學校要重視語文素質(zhì)教育
- 淺談初中語文教學中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 初中生物高效課堂的構建
- 結合實際談談化學課堂中學生自學能力培養(yǎng)教學的操作性
- 小學數(shù)學應用題教學策略研究
- 淺談《公共氣象服務》課程改革的重要性與可行性
- 淺談初中語文教學中的情感教育
- 高中數(shù)學中的心理健康教育
- 例談數(shù)學課堂教學中學生數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 試論如何優(yōu)化小學品德課教學效果
- 高中體育教學中德育的滲透
教學方法
- 淺談小學語文教學中的德育滲透
- 加強小學生德育教育的策略研究
- 運用情境教學法 優(yōu)化小學思想品德課堂教學
- 探討初中政治教學中的情感教育
- 以“趣”激學 打造科學“魅力”課堂
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文中的滲透研究
- 多媒體運用在小學英語教學中的幾點弊端
- 課堂提問在初中語文教學中的優(yōu)化
- 真正讓學生成為學習的主人
- 高中政治課要借助時事熱點做文章
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的巧用
- 提升小學生作文能力的幾點做法
- 小組合作學習在小學語文課堂教學中的應用
- 新課改下初中語文教學方法探討
- 現(xiàn)代教育技術在小學英語教學中的應用
- 信息技術與數(shù)學課堂教學的有效整合
- 農(nóng)村初中英語詞匯教學之策略
- 淺析信息技術環(huán)境下高中數(shù)學自主教學模式
- 淺談幽默在小學語文課堂教學中的應用
- 用游戲給小學語文課堂增趣
- 小學英語課堂中自主學習的開展
- 在歷史教學中如何運用好微課
- 淺談初中英語詞匯教學策略
- 自主學習下高中物理課堂的構建
- 高視角 “低”起點 成系統(tǒng)
- 如何利用信息技術手段打造小學數(shù)學高效課堂
- 談聯(lián)系生活學習小學語文的策略
- 情境教學法在農(nóng)村小學語文教學中的運用研究
- 故事教學法在小學數(shù)學課堂中的應用
- 微課在小學英語教學中的應用
- 小學語文信息化教學初探
- 單元整體教學在小學語文課堂中的應用
- 小學數(shù)學課堂導入的方法
- 小學數(shù)學生活化的必要性及其實施策略分析
教學實踐
- 小學英語課堂中如何有效創(chuàng)設教學情景
- 小學生語文閱讀能力的提高淺論
- 高中信息技術課程教學模式探究
- 淺談北師大版小學數(shù)學實踐活動課教學策略
- 信息技術讓數(shù)學課堂插上高效的翅膀
- 網(wǎng)絡閱卷環(huán)境下培養(yǎng)學生規(guī)范書寫漢字的習慣
- 探討新課程下的高中歷史課堂導入
- 基于移動互聯(lián)技術的任務型作文教學初探
- 如何發(fā)揮好練習在小學數(shù)學教學中的作用
- 論如何綻放小學英語有效教學之花
- 少數(shù)民族地區(qū)高中英語高效課堂六環(huán)節(jié)教學實踐
- 朗讀訓練：提升學生語文素質(zhì)的重要手段
- 淺議小學語文課寫字教學策略
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 初中語文教學中如何提高學生的語言表達能力
- 課堂環(huán)境下學困生快速識字教學初探
- 高中英語語法教學中應用思維導圖的實踐研究
- 課堂語言“真、善、美”
- 淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學有效性
- 如何在高中歷史教學中培養(yǎng)學生的責任感
- 新課程改革下的高中語文課堂教學
- 論新課改下如何做好中小學數(shù)學教學的銜接
- 淺談新課程標準下的高中數(shù)學創(chuàng)新性教學
- 淺析如何集中小學低年級學生的課堂注意力
學科教育
- 淺議小學階段識字、寫字評價的誤區(qū)
- 高中化學高考備考策略淺談
- 新課改下初中物理教學創(chuàng)新思路探析
- 淺談小學語文課堂教學中的朗讀教學
- 如何激發(fā)中學生學習語文的興趣
- 小學語文閱讀與寫作的教學策略研究
- 中學歷史教學的現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展途徑
- 勿輕視語文教材中插圖的作用
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中錯誤資源的有效利用
- 淺談高中數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學策略探究
- 淺析農(nóng)村小學語文閱讀教學策略
- 小學數(shù)學教學中的合作學習策略
- 小學語文與漢字書寫教學初探
- 淺談小學數(shù)學備課環(huán)節(jié)存在的問題及相應對策
- 小學語文朗讀教學的思考
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 淺談如何提高高中化學課堂教學的有效性
- 小學語文快樂教學模式的創(chuàng)設與應用分析
- 提高初中語文課堂教學質(zhì)量的幾點思考
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 提高小學信息技術教學效率的策略探究
- 小學數(shù)學教學中心理健康教育的滲透策略
- 淺談高中物理教學中課堂提問的技巧
- 打造高效高中數(shù)學課堂的構想
- 淺談高中數(shù)學中創(chuàng)新教育的實施策略
- 整合與變革：小學德育作業(yè)路徑設計的思考與實踐
- 談初中英語閱讀教學方法