2017年7期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 論西藏高校《基礎(chǔ)漢語(yǔ)》的課程定位
- 淺析中美思想政治教育方法的差異
- 以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)改革
- 合肥市學(xué)分銀行制度建設(shè)的探索
- 應(yīng)用型本科高校畢業(yè)環(huán)節(jié)及其考核標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建存在的問(wèn)題與研究
- 《歐洲語(yǔ)言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評(píng)估》評(píng)析
- 師范院校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
職教天地
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 淺議中職語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
- 試議英語(yǔ)微課之精準(zhǔn)理解
- 合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職電工教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的滲透途徑
- 中職音樂(lè)互動(dòng)式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 淺談中職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的優(yōu)化措施
- 微課在中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 情境教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)特色作業(yè)設(shè)計(jì)點(diǎn)滴談
- 基礎(chǔ)教育課程改革問(wèn)題與對(duì)策
- 案例教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育分析
- 在主題教育活動(dòng)中促進(jìn)和諧師生關(guān)系的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)理念下的高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略研究
- 初中階段規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的策略分析
- 新課標(biāo)背景下民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 對(duì)新課程背景下運(yùn)用高中地理活動(dòng)教學(xué)方法的探究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性的方法探析
- 新課程背景下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法融入農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)的研究
- 試分析制約基礎(chǔ)教育課程改革的因素
- 談?dòng)行У某踔姓Z(yǔ)文課堂對(duì)話的三個(gè)因素
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 現(xiàn)行高中化學(xué)（必修）教材環(huán)境教育內(nèi)容的分析研究
- 在小學(xué)各學(xué)科中滲透心理健康教育的有效途徑
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 學(xué)生對(duì)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的適應(yīng)狀況研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下的自主學(xué)習(xí)策略分析
- 農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文“集體備課”的嘗試與探索
教學(xué)反思
- 小問(wèn)題 大內(nèi)涵
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思
- 淺談如何開(kāi)展高中生物的綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 淺析地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 如何提升高中生的地理思維能力
- 如何做好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何突出初中思想品德教學(xué)的實(shí)踐性
- 在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 如何開(kāi)展初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何提高運(yùn)用題教學(xué)效率
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)“四步”導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的一些探討
- 試論做好小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效策略
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 多措并舉提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字能力
- 回歸語(yǔ)言本質(zhì) 助力高考改革
- 雙劍合璧讓教學(xué)更高效
- 激發(fā)學(xué)史興趣提升課堂實(shí)效
- 有效利用“班班通”資源 幫助初學(xué)英語(yǔ)兒童輕松入門(mén)
- 新課改理念下的小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 多種方法提高小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)效率
- 讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)
- 構(gòu)建“活力課堂”實(shí)踐探究
- 教師點(diǎn)評(píng)高中書(shū)法作業(yè)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 緣文釋道以文傳情
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
- 激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)情感
- “引疑”
- 高效課堂 教師的不懈追求
- “聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用
- 創(chuàng)新 讓生物課堂異彩紛呈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育開(kāi)展研究
- 采取有效策略 促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)算能力的提高
- 有效提問(wèn)
- 寓數(shù)于形 以形解數(shù)
- 初中物理概念教學(xué)的策略
- 基于QQ空間的電子檔案袋評(píng)價(jià)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 端正寫(xiě)字 方正做人
閱讀寫(xiě)作
- 利用情境教學(xué)法提高閱讀教學(xué)效率
- 少數(shù)民族雜居地區(qū)小學(xué)低年級(jí)作文零起點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐
- 搭建閱讀的“立交橋”
- 小組合作在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 談?wù)勯喿x理解與書(shū)面表達(dá)的關(guān)系
- 談自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 經(jīng)典誦讀提升農(nóng)村初中生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐研究
信息技術(shù)與教學(xué)
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的有效策略研究
- 巧用交互式電子白板 助力小學(xué)英語(yǔ)情感教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 新課改下高中生物多媒體教學(xué)的有效性探索
- 微課技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化條件下小學(xué)教師教學(xué)方式改變的研究
- 微課在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 運(yùn)用微課提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 基于Web2.0的鄉(xiāng)村小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 小議多媒體教學(xué)的利與弊
- 有效發(fā)揮多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)
- 構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂的優(yōu)勢(shì)與策略
- 平板電腦走進(jìn)生物課堂
- 高中思想政治課堂教學(xué)中“微課”資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 淺談微課程在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 立足活動(dòng)策略發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能
- 新時(shí)期初中音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)淺談
- 淺談農(nóng)村初中體育高效課堂的“三效”
- 實(shí)施奧爾夫教學(xué)法優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)策略
- 淺談在初中美術(shù)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 整合教學(xué)資源建構(gòu)高效課堂
- 關(guān)于提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)有效性的策略探究
- 新課程背景下中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法研究
- 信息技術(shù)與高中美術(shù)教學(xué)關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的問(wèn)題與對(duì)策
教育管理
幼教園地
- 教師的性格特征對(duì)幼兒心理健康的影響研究
- 芻議幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 談?wù)動(dòng)變洪喿x活動(dòng)的游戲化策略
- 幼兒數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 情智教育理念下的幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探
- 淺談小班幼兒良好用餐習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒園教師素養(yǎng)提高策略探究
- 幼兒園交互式電子白板在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展探究
- 有效開(kāi)展幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 淺談?dòng)變核囆g(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展
- 區(qū)角活動(dòng)與集體教育活動(dòng)有效整合的研究
- 將剪紙藝術(shù)應(yīng)用到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)
- 新形勢(shì)背景下幼兒園班級(jí)精細(xì)化管理模式初探
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的有效性探究
- 淺談?dòng)變簣@繪本教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 論幼兒交往中的謙讓行為
- 農(nóng)村幼兒園玩教具的有效應(yīng)用
- 自然材料讓美術(shù)活動(dòng)事半功倍
- 幼兒園班級(jí)文化建設(shè)小議