
2020年23期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 兩大育人體系視闕下的專業(yè)課程思政教育探討
- 依托音樂載體 將“紅船精神”融入學校思想政治教育的路徑研究
- 基于認知語言學的大學英語課堂互動教學策略分析
- 新時代高校加強大學生黨員日常教育管理方式方法研究
- 探究在高校音樂教育中展開多元文化音樂教育分析
- 民族文化認同視角下中華民族共同體意識培育路徑研究
- 淺析網絡熱點事件在大學生群體中的傳播及其影響
- 多媒體技術對高校教育技術的影響分析
- 大學英語在本科應用型人才培養(yǎng)中的教學轉型探析
- “互聯網+沂蒙山區(qū)紅色文化線上傳播”暑期社會實踐報告
- 醫(yī)學生職業(yè)認知現況研究
- 基于碎片化學習的?大學英語學習策略探究
- 淺談新時期下高校“家校育人共同體”意識養(yǎng)成
- 新媒體語境下的高校思想政治教育話語表達路徑研究
- 新時期工會職能轉變
- “云課堂”模式在計算機文秘專業(yè)秘書禮儀教學應用的探究淺析
- 大學生感恩意識現狀及對策研究
- 職業(yè)體能訓練融入高職體育教學的重要性分析
職業(yè)教育
- 茶文化術語漢譯英的語用關聯解析
- 中職學校電氣自動化技術課程教學對策分析
- 淺析疫情防控下思政教育與心理教育結合路徑
- 淺談如何做好中途接手班級的班主任
- 新時代背景下技工院校思政課課堂效能提高的思考與實踐
- 基于核心素養(yǎng)視域下的中職英語教學模式探究
- 思辨能力在高校英語教學中的策略研究
- 特殊時期高職院校資助育人工作初探
- 混合式教學模式在高職英語課程中的應用研究
- 高中通用技術實驗教學現狀分析及對策
- 疫情期間高職藝術生心理防疫對策分析
- 基于“云計算”的教學資源平臺構架與應用功能探究
- 基于信息化背景下的高職藥物分析課程教學改革探索
- 在新時代背景下如何加強高職學生勞動教育
- 高職院校護理教學中運用虛擬現實技術
- 提高高職數學教學質量的幾點淺見
- ESA模式應用于中職英語詞匯教學的實驗研究
- 如何在高職院校體育教學中有效開展體能訓練
- 高職院校護理教學理論與實際相結合的問題探究
- 在線教育中教師專業(yè)發(fā)展的新契機
- 關于加強和改進新時代農村思想政治工作的調研報告
- 基于課程思政團隊建設的高職院校教師統戰(zhàn)工作初探
- 中職院校專業(yè)課教師與教師之間合作教學模式研究
- 高職院校《計算機應用基礎》在線精品課程建設的研究
- 抓好中職電子商務技能競賽能促進實踐教學改革
- 淺談高校思政工作中輔導員的作用發(fā)揮
- 高中語文教學中滲透中華傳統文化的路徑
- 職業(yè)精神滲透法在中職語文教學中的策略問題研究
- 高中地理教學中德育滲透和實踐能力培養(yǎng)的探究
德育時空
教育管理
- 班主任如何關愛高中單親家庭的學生
- 談制定小學生年級質量標準的基本方式和達成策略
- 談生活化教學理念在初中歷史教學中的應用
- 關于幼兒園班級管理的有效策略探討
- 幼兒園精細化班級管理模式探討
- 探討小學思想品德教育教學的有效性策略
- 在學前教育管理中融入人本思想的新思考
- 高中生涯規(guī)劃教育的途徑和方法
- 甘肅農村貧困地區(qū)初中教育信息化發(fā)展研究
- 打開學生心靈的鑰匙
- 小議班級管理中的家校合作
- 積極心理學視角下的小學班級管理研究
- 小學班級管理中實施差異管理的策略分析
- “互聯網+”背景下小學教師學習共同體建設研究
- 就業(yè)視角下應用型本科院校大學生職業(yè)心理適應提升探究
- 小學語文課堂師生互動行為的觀察與研究
- 鄉(xiāng)村振興視域下農村留守兒童家庭教育及其對策研究
學科教育
- 淺析建構主義下的生物教學
- 低年級小學英語課堂有效互動教學的探究
- 牽連速度的三道典型錯解分析
- 如何提高中職英語的教學效果
- 初中英語教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑淺談
- 情感教育在高中英語課堂教學中的有效性研究
- 高中英語學科核心素養(yǎng)發(fā)展的教學目標與教學策略研究
- 淺談小學數學教學中的自主學習策略
- 試論基于核心素養(yǎng)下構建有效的高中語文課堂教學
- 疫情下的網課教學策略探析
- 初中語文閱讀教學中批判性思維的培養(yǎng)淺析
- 談小學數學教學與生活的有效融合
- 小學語文多維互動教學模式研究
- 整體教學與對話教學在小學數學教學中的應用
- 基于學生素養(yǎng)的班級文化建設的實踐研究
- 試論立德樹人在高中數學教育中的作用
- 核心素養(yǎng)下語文課堂中小學生自主學習合作模式探究
- 關于小學語文閱讀教學方法的研究及啟示
- 淺談小學生解決數學問題能力的培養(yǎng)
- 小學數學教學如何培養(yǎng)學生獨立思考能力探析
- 基于應用型人才培養(yǎng)的《人機工程學》課程優(yōu)化研究
- 核心素養(yǎng)發(fā)展下小學數學深度學習路徑分析
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 提升小學語文教學質量的策略研究
- 小學音樂游戲教學策略研究
- 素質教育背景下高中音樂教學培育學生核心素養(yǎng)的探討
- 淺析巧用繪本豐富小學英語教學課堂
- 小學低年級數學學習“兩極分化”現象的成因與對策研究
- 學生學習興趣在中學地理教學中的培養(yǎng)探究
- 探究新課改下小學數學教學方法的創(chuàng)新
- 小學數學計算教學策略
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 淺談小學低段語文口語課程的構建
- 游戲教學法在小學體育教學中的應用研究
- 提高中考物理復習效果的策略淺析
- 小學語文信息化教學探究
- 游戲教學法在初中田徑教學中的應用
- 詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用
- 如何巧妙使用教具來提高小學數學課堂教學效率實踐
- 淺談文化差異視域下的初中英語教學
- 趣味教學法在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學中運用生活案例的措施
- 談互動教學模式在初中英語口語能力培養(yǎng)中的有效運用
- 淺談初中道德與法治課中的情感教育
- 農村初中數學教學的幾點方法
- 初中小班額英語課堂教學方法與技巧
- 突破“邊界”的創(chuàng)新教育
- 基于情境教學視角下小學語文有效性教學的策略研究
- 小學語文作文素材積累策略
- 小學語文課堂師生互動有效性影響因素與提升策略
- 淺談小學英語創(chuàng)新教學策略
- 淺談多元化的初中教學方法
- 淺談小學數學教學策略
- 高中歷史教學改革分析
教學實踐
- 基于高階思維提升的“任務中心”教學模式的探究
- What do your parents do?游戲教學設計
- 思維導圖在初中英語教學中的應用
- 淺談翻轉課堂教學模式在信息技術教學中的探究
- 運用策略優(yōu)化班級環(huán)境
- 小學數學教學中動手操作能力培養(yǎng)策略
- 淺談初中生生活體驗物理化的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學信息技術教學創(chuàng)新研究
- 高職現代裝備制造類專業(yè)當代湖湘工匠人才培養(yǎng)模式探索
- 小學低年級段識字教學策略探析
- 淺析農村幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)與策略
- 信息技術與小學教育教學融合創(chuàng)新實踐研究
- 基于建構主義學習理論的研學旅行課程開發(fā)探究
- 淺析體育教學中如何貫徹終身體育鍛煉行為
- 淺析小學數學中高年級教學中問題情境的創(chuàng)設
- 案例教學法在中職職業(yè)道德與法律教學中的運用
- 初中數學課后作業(yè)的設計策略探析
- 高中地理基于學科核心素養(yǎng)學習方式的實踐研究
- 疫情期間《報關實務》課程網絡教學的體會和思考
- 基于鄉(xiāng)土文化的園本課程開發(fā)與實施
- 淺析開放性考試的可行性
- 疫情下高三英語線上教學與線下教學應注意的幾個問題
- “互聯網+”時代的教師專業(yè)發(fā)展路徑
- 探究式教學法在小學語文教學中的應用研究
- 欠發(fā)達地區(qū)農村小學書香校園建設研究
- 基于網絡學習共同體的O2O教學模式研究
- 初中數學典型課例研究在高效課堂中的作用與實踐運用策略探究
- 構建云課堂,實施有效學
- 春風化雨萬物生 真情感化鑄師魂
- 大數據時代教師網絡學習共同體構建模式探究
- 初中歷史課程的有趣課堂活動與教學探究
- 獨立學院法語教師的語言文化素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 一個都不能少
- 巧借多媒體,優(yōu)化詩詞教學
- 學之有意,教之有方
- “線上+線下”教學有機融合
- “互聯網+”教師學習共同體的構建反思
- 初中道德與法治教學中德育教育的滲透策略
- 初中體育高效趣味化課堂建立研究
- 和諧 創(chuàng)新 自主
- 誦讀國學經典提升小學生核心素養(yǎng)的實踐研究
- 基于“一體四層四翼”評價體系的區(qū)域主題式教學,培養(yǎng)學生關鍵能力
- “學案導學”數學教學模式的探討和應用
- 小學勞動技術教學中學生動手能力的培養(yǎng)分析
- 關于語文課本插圖巧用的教學策略探究
- 淺談小組合作學習在初中化學教學中的有效運用