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2018年10期
新校長
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封面報道
曹楊實驗小學:iPad上的拓荒者
學校裝備圖譜
學校教育裝備圖譜
學習方式變革
人大附中:VR融入教學實踐案例學校:中國人民大學附屬中學
VR實驗室:讓學生成為“頭號玩家”案例學校:華中師大一附中
戴上VR眼鏡學習火災(zāi)逃生案例學校:新洲中學
天驕小學:游戲改變課堂案例學校:天驕小學
技術(shù)讓游戲化學習離我們更近案例學校:紐約Quest to Learn學校
未來教室,構(gòu)造學習新生態(tài)案例學校:山東省淄博第一中學
APP助力項目式學習案例學校:江蘇省江陰市要塞實驗小學
NuVu:以工作室設(shè)計未來項目案例學校:NuVu
iPad“云課堂”推動教與學案例學校:盧灣一中心小學
日本借助AI和機器人提升英語教育
課程系統(tǒng)變革
市西中學:AI時代的課堂之“變”案例學校:市西中學
“現(xiàn)代巴學園”里的神奇巴士案例學校:蓬萊路第二小學
創(chuàng)客教室:推動信息課程助力全科融合案例學校:溫州實驗中學
云端農(nóng)場:打破知識“結(jié)界”案例學校:武漢市洪山中學
空間布局變革
讓視覺藝術(shù)為學校裝備添彩
串聯(lián)教室:打通混合式學習的一種設(shè)計思路案例學校:Intrinsic學校
魔法精靈出沒的未來教室
以家具推動學習空間變革
重構(gòu)教學場域,支撐深度學習案例學校:常州市教科院附屬中學
一套理想校服的誕生
下庫小學:全員草根數(shù)字化案例學校:下庫小學
從“經(jīng)濟”到“未來”智慧教室三部曲
教育裝備如何走出“深閨”
信息管理變革
北京十一學校:借力互聯(lián)網(wǎng)教學應(yīng)用強化教務(wù)管理案例學校:北京十一學校
ACTS:用大數(shù)據(jù)支撐學生管理案例學校:成都市實驗小學
“釘釘”軟件助力智慧校園案例學校:浙江省慈溪市陽光實驗學校等
微信OA辦公:促學校精細化管理案例學校:北京師范大學廈門海滄附屬學校
信息化升級學校資產(chǎn)管理案例學校:上海市天山第二中學
“技術(shù)變革教育”的南京共識
延伸閱讀
因技術(shù),創(chuàng)造不一樣的學習
朱永新:重新界定未來學校
閱讀十本書一起探索未來教育
教育裝備該如何賦能于學校?
關(guān)于參考網(wǎng)