小學(xué)科學(xué)
專(zhuān)家視角
教研指導(dǎo)
教學(xué)有方
案例設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
滲透融合
- 依托信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)
- 推動(dòng)學(xué)科融合將科學(xué)知識(shí)引入數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高效率為教學(xué)提供能動(dòng)支持和技術(shù)保障
- 利用信息技術(shù)構(gòu)建高效課堂
- 提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的利用效率
- 簡(jiǎn)析英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
- 在識(shí)字教學(xué)中發(fā)揮信息技術(shù)作用
- 優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的習(xí)作教學(xué)
- 整合課程資源讓語(yǔ)文教學(xué)與科學(xué)課牽手
- 發(fā)揮多媒體技術(shù)在口語(yǔ)交際教學(xué)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)
- 重視互聯(lián)網(wǎng)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)融合信息技術(shù)分析