2019年6期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
教研風(fēng)采
教研有方
教學(xué)探討
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的提升策略
- 淺談分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)處理
- 交流分享：為整本書閱讀助航
- 古詩(shī)教學(xué)新“四招”
- 發(fā)現(xiàn)提示語(yǔ)的秘妙
- 小學(xué)生呈現(xiàn)探究材料的行為觀察與能力培養(yǎng)
- 例談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成
- 農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力弱的原因分析及破解策略
- 基于學(xué)情：構(gòu)建指向?qū)W生解決問題能力的張力課堂
- 用質(zhì)疑點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂的智慧之美
- 探究低年級(jí)語(yǔ)文課本中古詩(shī)學(xué)習(xí)的智慧方法
- 論提高語(yǔ)文閱讀與作文教學(xué)的效能