2018年32期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。主要讀者對(duì)象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
視野
- 中小學(xué)應(yīng)重視高校所開展的教育實(shí)踐
- 陶行知·新教育
- 哲學(xué)經(jīng)典講授中應(yīng)注意的問題
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)之比較
- 新高考背景下選課走班面臨的困境與對(duì)策
- “問題導(dǎo)學(xué)”課型下的文言文教學(xué)探析
——以《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》的教學(xué)為例 - 打開“四把鎖”，推開高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)之門
- 經(jīng)驗(yàn)改造，彌合教與學(xué)的裂縫
- 從二元對(duì)立到互動(dòng)統(tǒng)一
——新課程理念下新型師生關(guān)系的構(gòu)建 - 陶行知·師生
- 對(duì)古典詩歌教學(xué)的反思
探索
- 由高考語文現(xiàn)代文閱讀賞析題想到的
- 聚焦問題，探究方案
——淺談高中英語教學(xué)中的問題和方案 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的地理學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新探索
- 以“四表三課”為抓手，將育人活動(dòng)課程化
- 陶行知·新學(xué)制
- 初中幾何證明的典型錯(cuò)誤及其應(yīng)對(duì)策略
- 著名數(shù)學(xué)家·趙爽·勾股定理
- 歷史地圖在高中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 兒童美術(shù)教學(xué)中情境體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的探索
- 2018年海南省高考語文試題分析
——暨淺談2019年高考語文復(fù)習(xí)備考策略 - 有效提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)效率
- 2018年高考數(shù)學(xué)（理科二卷）導(dǎo)數(shù)解答題解題研究及教學(xué)建議
- 小學(xué)道德與法治故事教法個(gè)性探索
- 思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)背景下如何把握政治高考試題
——以一道政治高考試題為例 - 以問為載體，構(gòu)建自主質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)的平臺(tái)
- 自主性體驗(yàn)，讓閱讀教學(xué)向深處漫溯
- “點(diǎn)餐教學(xué)”研究與實(shí)踐
- 尊重認(rèn)識(shí)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生用好“六步賞詩法”
- 詩歌在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用