2017年6期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫(xiě)法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 《神諭之夜》中的反偵探敘事研究
- 從“陌生化”文學(xué)理論的視角探析艾米莉·狄金森的自然詩(shī)歌
- 濟(jì)慈頌歌的感覺(jué)意象探析
- 從《霧都孤兒》看狄更斯早期的婦女觀
- 被“文化”隱喻的疾病
- 《紅色的英勇標(biāo)志》與個(gè)人身份意識(shí)
- 烏姆魯勒·蓋斯名句的“甜蜜”研究
- 戴望舒作品中的唯美頹廢主義色彩分析
- 從唐傳奇看中唐詩(shī)人的情感特征
- 論苗族作家沈從文對(duì)蒙古族作家蕭乾的文學(xué)培養(yǎng)
- 90年代之后軍旅文學(xué)中的女性敘事研究
- 校園戲劇研究綜述
- 論宗教神話是泰國(guó)民間文學(xué)不可或缺的部分
- 副詞“反而”的語(yǔ)用功能分析
- 語(yǔ)言學(xué)論文摘要中的語(yǔ)法隱喻現(xiàn)象研究
探索者
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)自動(dòng)動(dòng)結(jié)式和使動(dòng)動(dòng)結(jié)式分類方法的局限性
- 如何在散文教學(xué)中進(jìn)行情感滲透
- 論中學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
- 語(yǔ)文教學(xué)要學(xué)會(huì)蓄勢(shì)
- 構(gòu)建基于提高核心素養(yǎng)的語(yǔ)文評(píng)價(jià)體系
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革策略
- 高職語(yǔ)文課程的文化素質(zhì)教育功能及課程建設(shè)
- 語(yǔ)文教師應(yīng)精心組織早讀
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)文短教的探究
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的技巧
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際探究
- 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的原則和方法探析
- 淺析中外文化對(duì)比在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微信平臺(tái)的現(xiàn)代漢語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討
- 以韓愈《師說(shuō)》的三個(gè)英譯本為例談?wù)Z料庫(kù)的譯者風(fēng)格
- 論多媒體環(huán)境下的英美文學(xué)教學(xué)
- 山西省文化旅游英語(yǔ)翻譯現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 多維認(rèn)知策略在高職公共英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英美文學(xué)自主學(xué)習(xí)
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)第二課堂的構(gòu)建
- 二語(yǔ)習(xí)得理論視閾下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力提升
- 中日非言語(yǔ)交際對(duì)比研究概述
- 學(xué)前兒童漢字語(yǔ)音意識(shí)的相關(guān)探究
- 字源文化在識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談發(fā)達(dá)國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)的路徑
- 從順應(yīng)論看“楊瀾訪談錄”中的移情策略
- 秘書(shū)專業(yè)學(xué)生心理承受能力的培養(yǎng)探討
- 英語(yǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)的策略
- 利用多媒體技術(shù)增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的生機(jī)與活力
評(píng)論者
讀者
導(dǎo)寫(xiě)者
反思者
- 現(xiàn)代詩(shī)歌對(duì)中學(xué)生精神家園建設(shè)的作用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育現(xiàn)狀探微
- 還語(yǔ)文作業(yè)一片快樂(lè)天地
- 從影視到小說(shuō)的當(dāng)代影視文學(xué)現(xiàn)象
- 項(xiàng)羽形象對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人文情懷建設(shè)的影響
- 地方二本院校戲劇影視文學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談阿拉伯文化對(duì)西班牙文學(xué)的影響
- 英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- “一帶一路”背景下河南省實(shí)行多元外語(yǔ)教育政策的必要性
- 關(guān)于日語(yǔ)翻譯面對(duì)的語(yǔ)言文化差異問(wèn)題
- 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題與思考
- 識(shí)字教學(xué)存在的問(wèn)題及字源文化融入策略
- 多媒體在學(xué)生語(yǔ)言教學(xué)中的作用
- 論學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)的重要性
- 基于秘書(shū)寫(xiě)作課程實(shí)踐中的翻轉(zhuǎn)式教學(xué)思考
- 基于與英國(guó)比較下的日本殖民教育政策的特征
- 對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀分析
鑒賞者
拾貝者
- 日本詩(shī)人宮澤賢治與農(nóng)民
- 瑪麗·斯奈爾·霍恩比與《翻譯研究：綜合法》的述評(píng)
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課堂游戲教學(xué)策略
- 以學(xué)生需求為中心的高職英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革
- 論高校多媒體教學(xué)手段應(yīng)用存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 現(xiàn)代信息技術(shù)視野下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 信息技術(shù)在幼兒教育中的優(yōu)勢(shì)
- 高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)
- 班主任個(gè)性與班級(jí)文化風(fēng)格的形成
- 小學(xué)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的思考
- 關(guān)于《碰撞與沖突》的綜合性教學(xué)
- 在職業(yè)學(xué)校宿舍管理中發(fā)揮學(xué)生干部作用
- 用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)思想政治工作的途徑
- 馬克思主義婦女理論的當(dāng)代價(jià)值
- 淺談教師如何踐行黨的群眾路線