2017年12期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 《戰(zhàn)國策·晉畢陽之孫豫讓》與《史記·刺客列傳》所敘豫讓部分關(guān)系比較
- 論吳澄、金圣嘆對《五帝本紀(jì)贊》結(jié)構(gòu)的分析
- 淺談孫犁小說的散文化傾向
- 論余華與劉振云新歷史小說對困境的理解
- 從《后會(huì)無期》到《乘風(fēng)破浪》看韓寒電影的藝術(shù)特色
- 易卜生戲劇《咱們死人醒來的時(shí)候》中地理空間的象征意義
- 對《午夜之子》的魔幻現(xiàn)實(shí)主義解讀
- 田納西·威廉斯劇作中的南方女性
- 非自然敘事視角下的《硬漢不跳舞》
- 社會(huì)語言學(xué)視角下俄語外來詞的相關(guān)研究
- 紅橋修禊的當(dāng)代價(jià)值研究
- 論莊子對死亡的探討兼與孔孟思想比較
- 淺談日本人的曖昧性
- 康德圓善論與牟宗三圓善論之對比
探索者
- 淺談中職語文課文《詩經(jīng)》中的愛情
- 讓讀本學(xué)習(xí)成為語文學(xué)習(xí)的重要部分
- 高考文言文實(shí)詞的歸納與分析
- 大學(xué)語文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的探索
- 漢語作為第二語言中的新詞語教學(xué)探究
- 中職工科類專業(yè)語文教學(xué)中的情感教育
- 《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校開展國學(xué)教育的意義與途徑
- 論“亦生亦師，教學(xué)做合一”語文教學(xué)模式的實(shí)施
- 翻轉(zhuǎn)課堂與中國古代文學(xué)教學(xué)
- 多媒體輔助的語文教學(xué)策略
- 知識可視化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 漢語國際推廣與文化的融合機(jī)制分析
- 地域文化在《宴會(huì)設(shè)計(jì)》課程中的融合創(chuàng)新
- 對分課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)基礎(chǔ)英語課程的教學(xué)方法與改革思路
- 獨(dú)立學(xué)院日語口語課程優(yōu)化
- 網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯的翻譯探究
- 中國“全英教學(xué)”的學(xué)生認(rèn)可程度探究
- 非英語專業(yè)研究生公共英語分級教學(xué)芻議
- 例談新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期外國文學(xué)作品的翻譯策略
- 中職醫(yī)學(xué)專業(yè)英語課堂生生互動(dòng)模式探究
- 重復(fù)式教學(xué)法在英語教學(xué)改革中的實(shí)踐與研究
- 淺析多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語教學(xué)模式
- 培養(yǎng)社會(huì)需求的英語專業(yè)人才的教學(xué)模式
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)應(yīng)用中的問題及對策
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 高校俄語跨文化交際教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 以工程教育認(rèn)證為導(dǎo)向的大學(xué)英語聽說教學(xué)模式
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下大學(xué)英語語音教學(xué)的時(shí)效性
- 芻議農(nóng)村中學(xué)英語口語的有效教學(xué)
- 新環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)模式探究
- 探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的基本路徑
- 淺談文化發(fā)展的自覺自信
- 淺論馬克思主義人本思想及其當(dāng)代價(jià)值
- 試論動(dòng)畫與甘肅皮影戲的保護(hù)傳承策略
- 基于公共文化服務(wù)的藝術(shù)展覽
- 建設(shè)民族高校圖書館學(xué)科館員隊(duì)伍初探
- 淺談?dòng)⒚牢膶W(xué)在高中英語教學(xué)中的滲透
讀者
反思者
- 立足素質(zhì)教育說“學(xué)而”
- 洛克育兒思想對我國當(dāng)前家庭教育的啟示
- 《指南錄后序》的課堂生成與教學(xué)反思
- 日本獨(dú)立動(dòng)畫《龍的牙醫(yī)》傳播路徑的本土化啟示
- 王陽明育人思想對當(dāng)代大學(xué)生全面成長的指導(dǎo)意義
- 高中語文生活化教學(xué)的思考
- 地方高校留學(xué)生教育現(xiàn)狀分析及對策
- 論個(gè)性化教育背景下如何加強(qiáng)高校責(zé)任感教育
- 韓國小學(xué)課堂管理案例分析
- 獨(dú)立成班制“1+2+1中美實(shí)驗(yàn)班”若干問題的思考
- 有效溝通家校關(guān)系因素的分析
- 關(guān)于微商文化及其發(fā)展?fàn)顩r的簡析
拾貝者
- 高職思政課“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式創(chuàng)新
- 用文明史觀啟發(fā)當(dāng)代青年大學(xué)生自我持續(xù)構(gòu)建世界觀
- 校企合作下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革探析
- 高職學(xué)生心理發(fā)展階段特征及有效的管理措施
- 淺談高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀與對策
- 輔導(dǎo)員師德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持內(nèi)在修養(yǎng)與外在規(guī)范的統(tǒng)一
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育課改困境及對策分析
- 高校學(xué)生宿舍管理規(guī)定文本研究
- 轉(zhuǎn)型期民辦高校大學(xué)英語教師角色的重新定位
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對策
- 關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)工作思路的探索與實(shí)踐
- 分析心理契約在學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科大學(xué)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 從西班牙語語言學(xué)習(xí)階段看國外留學(xué)之路
- 英語學(xué)科教學(xué)中的情感教育研究
- 淺議情景模擬方法在商務(wù)禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中思想品德教學(xué)方法之探討
- 優(yōu)化初中思想品德課堂活動(dòng)教學(xué)的措施
- 運(yùn)用歷史圖片輔助初中歷史課堂教學(xué)
- 信息三年級下交大版第二單元畫圖《大樹成林》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 秦漢瓦當(dāng)紋飾對現(xiàn)代裝飾設(shè)計(jì)紋樣的影響
- 傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代陶藝的對比與融合
- 舞蹈技巧在舞蹈表演中的運(yùn)用
- 舞蹈專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題
- 有關(guān)《阿根廷舞曲》鋼琴作品的分析
- 多元化背景下蒙古民族舞蹈的保護(hù)與傳承
- 淺析玄奘的翻譯觀及其佛經(jīng)翻譯
- 淺談高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術(shù)傳承