2017年4期
刊物介紹
《未來(lái)教育家》是由教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的教育類(lèi)綜合月刊。作為中國(guó)第一份中央級(jí)教育家類(lèi)期刊，《未來(lái)教育家》 以“呼喚教育家成長(zhǎng)，推進(jìn)教育家辦學(xué)，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報(bào)道國(guó)內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師的教育理念、教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力成為廣大校長(zhǎng)、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來(lái)教育家
- 教育是最大的民生
——江西省弋陽(yáng)縣實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化的策略與路徑 - 人民教育大家辦
——弋陽(yáng)教育走專(zhuān)業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展之路 - “17%”是城鄉(xiāng)教育一體化的關(guān)鍵
- 不同的立場(chǎng) 不同的評(píng)價(jià)
——弋陽(yáng)縣教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與探索 - “服務(wù)”讓學(xué)校常規(guī)“實(shí)”起來(lái)
- 關(guān)注后進(jìn)生 打開(kāi)教育另一扇窗
- “多把尺子”也許更完美
- 評(píng)價(jià)是根“指揮棒”
- 評(píng)價(jià)學(xué)生多元化，幸福船槳共同劃
- 陽(yáng)光評(píng)價(jià)，發(fā)展見(jiàn)曙光
- 讓培訓(xùn)充滿力量
——弋陽(yáng)縣縣域內(nèi)培訓(xùn)工作綜合報(bào)道 - 以校風(fēng)影響家風(fēng)改變民風(fēng)
——弋陽(yáng)縣制度化家校合作實(shí)踐與探索 - 改變“2+5=0”怪現(xiàn)象
——周末學(xué)習(xí)小組活動(dòng)實(shí)踐探究 - 麻將房變書(shū)房
- “放炮”家長(zhǎng)值日記
- “小手牽大手” 傳遞鄉(xiāng)村文明
- 中國(guó)教育學(xué)會(huì)科創(chuàng)教育聯(lián)盟成立
- 英國(guó)：?jiǎn)栴}解決教學(xué)有助于工程師的培養(yǎng)
- 英國(guó)：教師的鼓勵(lì)給予學(xué)生持續(xù)發(fā)展動(dòng)力
- 讓夢(mèng)起航
——北川羌族自治縣“鄉(xiāng)村未來(lái)教育家”培養(yǎng)工程授牌啟動(dòng) - 為兒童生命發(fā)展添翼
- 孫陸煒老師的精致人生
- 多彩性格 無(wú)限潛能
——性格色彩學(xué)在學(xué)生潛能激發(fā)中的應(yīng)用 - 中小學(xué)教育，創(chuàng)新和變革的“風(fēng)口”在哪里？
- 話以希為貴
- 教育行政管理者：如何走向教育家
- 基于核心素養(yǎng)的孝行文化養(yǎng)成教育
- 以廉育人 以文化人
——基于廉潔意識(shí)的課程載體建設(shè)與實(shí)施 - 瞄準(zhǔn)“長(zhǎng)板”，補(bǔ)齊“短板”，均衡提升
- 讓“智趣”特色如花兒般盛開(kāi)
- 融合智慧 助推發(fā)展
- 面向每一朵浪花，建一所?；膶W(xué)校
- 花開(kāi)有聲 潤(rùn)物無(wú)聲
- 以國(guó)學(xué)經(jīng)典提升核心素養(yǎng)
- 選對(duì)“支點(diǎn)”，巧用“鯰魚(yú)”
- 蒙以養(yǎng)正 厚德強(qiáng)能
- 做好“三自一高”，提高教學(xué)質(zhì)量
- 教師，該如何理智面對(duì)“師生戀情”
- 蘇東坡與“烏臺(tái)詩(shī)案”
- 《銀湯匙》授課對(duì)閱讀教學(xué)的啟示
- 《聆聽(tīng)·花開(kāi)
——中小學(xué)教育實(shí)踐情境案例集》 - 班級(jí)管理
——捧出一顆愛(ài)心，培養(yǎng)一片沃土 - 未來(lái)學(xué)校
——綠色設(shè)計(jì)理念下的孩子成長(zhǎng)樂(lè)園 - 教育是最大的民生