2018年35期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會(huì)主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實(shí)力，服務(wù)中國特色社會(huì)主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
- “家國情懷”走進(jìn)高校思政教育探析
——基于中國藥科大學(xué)三大課堂培養(yǎng)視角 - 當(dāng)代文化沖突下的大學(xué)思想政治教育工作策略
- 黨的十九大精神融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)探索
- 師德背景下思政工作者工作思路創(chuàng)新研究
——以臨沂大學(xué)輔導(dǎo)員為例 - 高校大學(xué)生“走出去”創(chuàng)新黨建工作機(jī)制的探索與思考
- 高中政治課堂中國特色社會(huì)主義理論教學(xué)探索
- 關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與思政教育的融合
- 論社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育創(chuàng)新的典型引領(lǐng)
- 淺談高職院校機(jī)關(guān)黨支部相關(guān)工作的創(chuàng)新研究
- 淺析如何在高校學(xué)生干部中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 黨的十九大精神融入思政課教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
- 思想政治教育理論對(duì)高校共青團(tuán)工作方向的影響研究
- 探究高校思政工作與文化建設(shè)的融合發(fā)展
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生德育教育路徑探究
文化哲學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校學(xué)生思想政治教育分析
- 大學(xué)生儉德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 大學(xué)生人際關(guān)系，孤獨(dú)感和心理健康的關(guān)系研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高職學(xué)生思想特點(diǎn)及行為規(guī)律探討
- 淺談新時(shí)期大學(xué)生家庭美德教育
- 師范生情感性素質(zhì)培養(yǎng)的人格化模式研究
- 心理疏導(dǎo)在高校思想政治教育中的價(jià)值研究
- 新時(shí)代高校思想政治教育提升過程中文化自信構(gòu)建研究
- 行政化校長與專業(yè)化校長的比較研究
民族民俗
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
- 脞議小說《一個(gè)陌生女人的來信》與中版電影改編
- 高校IPv6網(wǎng)絡(luò)的研究和技術(shù)探討
- 基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生軍事理論翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育工作中的價(jià)值探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語寫作教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 移動(dòng)微時(shí)代背景下的手機(jī)動(dòng)畫視聽語言
- 運(yùn)動(dòng)服務(wù)類APP發(fā)展現(xiàn)狀及調(diào)查分析
- 自媒體時(shí)代中學(xué)化學(xué)課程資源的挖掘與整合
——基于公眾號(hào)“化學(xué)加”相關(guān)欄目的研究
語言文化
教育文化
- 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程群建設(shè)研究
——以石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院為例 - 大學(xué)生科創(chuàng)活動(dòng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校大學(xué)語文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂理念的應(yīng)用研究
- 高職院校文化育人體系構(gòu)建與實(shí)施路徑
- 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)務(wù)類課程教學(xué)體系建設(shè)
——基于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的視角 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下五年制高職校德育方法的實(shí)踐與創(chuàng)新
——以無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 混合學(xué)習(xí)支持服務(wù)的特征及范疇研究
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的混合式教學(xué)模式在商務(wù)英語課程中的應(yīng)用研究
- 基于積極心理學(xué)的大學(xué)生素質(zhì)教育研究
- 基于師德師風(fēng)建設(shè)的教師隊(duì)伍素質(zhì)培養(yǎng)探索
- 昆明醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院在校大學(xué)生思想狀況調(diào)查分析
- 民辦高校創(chuàng)客教育課程設(shè)置探索
- 試論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育管理機(jī)制的優(yōu)化
- 新媒體視角下高校思想政治教育中滲透生命教育探究
- 研究生《國際法學(xué)》案例教學(xué)改革研究
- 研究性教學(xué)改革引領(lǐng)下的本科教學(xué)評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新
- 以就業(yè)質(zhì)量提升為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革探究
- 以主旋律正能量校園文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長
- 應(yīng)用型本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)雙語教學(xué)模式探討
——以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》雙語教學(xué)為例 - 應(yīng)用型大學(xué)日語專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革與實(shí)踐
- 幼兒分享行為的教育價(jià)值探微
- 幼兒園新教師師幼溝通現(xiàn)狀及對(duì)策
文化產(chǎn)業(yè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館員新職業(yè)能力提升探究
- 包頭城市文化建設(shè)公共政策導(dǎo)向性研究
- 寵物殯葬服務(wù)的發(fā)展對(duì)策研究
- 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)狀及解決途徑
- 多元文化交流能力的培養(yǎng)與教育
- 高校數(shù)字圖書館服務(wù)能力評(píng)價(jià)體系研究
- 航天文化育人功能的基本特征微探
- 績效問責(zé)制探析
- 可持續(xù)學(xué)習(xí)下的公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)生態(tài)環(huán)境探究
- 留學(xué)生教育管理中的跨文化交際問題
- 論我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律保護(hù)機(jī)制研究
- 文物保護(hù)事業(yè)單位內(nèi)部控制體系建設(shè)的程序探索
- 新時(shí)期高校學(xué)生資助工作中的一些思考
- 移動(dòng)機(jī)器人室內(nèi)地圖構(gòu)建及定位方法的相關(guān)分析
文化交流
- 《基礎(chǔ)編程能力實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 高校思政專業(yè)選題難的原因分析
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化探析
- 高職英語教師教學(xué)效能感以及相關(guān)因素淺析
- 關(guān)于幼兒教師的“學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備觀念”研究
- 家風(fēng)家訓(xùn)視閾下高校思想政治教育路徑分析
- 慕課背景下高職公共英語混合式教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺論如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育教學(xué)中的“自主探索與合作創(chuàng)新”
- 淺談?dòng)變簣@玩教具設(shè)計(jì)與制作
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中西方文化的導(dǎo)入方法
- 探討課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 萬眾創(chuàng)新背景下電子商務(wù)教學(xué)的德育滲透淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化
- 新時(shí)期初中語文課堂的激勵(lì)教學(xué)研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)資源整合的策略研究
- 以多元化教學(xué)思考來實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 英美文學(xué)跨文化意識(shí)養(yǎng)成的意義研究
- 中西隱喻中的文化差異及翻譯研究