2021年9期
刊物介紹
以高爾夫球運(yùn)動(dòng)為主，旨在向全國(guó)高爾夫球愛(ài)好者介紹最專業(yè)的高爾夫球技巧，最權(quán)威的高爾夫球知識(shí)
體育風(fēng)尚
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
- 大眾滑雪者基本特征及運(yùn)動(dòng)損傷影響因素分析
- 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響分析
- 籃球運(yùn)動(dòng)中踝關(guān)節(jié)損傷的原因與預(yù)防策略分析
- 功能性體能訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)的影響研究
- 體育鍛煉對(duì)聽(tīng)障大學(xué)生心理效應(yīng)分析
- 規(guī)律體育鍛煉對(duì)老年人平衡能力影響的研究
- 健美操訓(xùn)練中的踝關(guān)節(jié)損傷及預(yù)防治療策略分析
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的有效方法研究
- 戶外活動(dòng)和體育鍛煉防控兒童青少年近視的研究進(jìn)展
- 高職院校跆拳道訓(xùn)練中常見(jiàn)損傷及其預(yù)防
- 啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)低齡自閉癥兒童的干預(yù)效果分析
競(jìng)技與訓(xùn)練
- 負(fù)重振動(dòng)訓(xùn)練對(duì)青少年短跑運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉力量的影響研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)中核心能力訓(xùn)練方法探討
- 青少年運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練方法研究
- 健美操鍛煉人群核心力量訓(xùn)練對(duì)體能的促進(jìn)意義
- 軟梯訓(xùn)練在高?；@球靈敏素質(zhì)訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 淺談跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)助跑技術(shù)的訓(xùn)練方法
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)競(jìng)技健美操的重要作用分析
- 初中體育長(zhǎng)跑訓(xùn)練中節(jié)奏訓(xùn)練的技巧分析
- 試論核心力量訓(xùn)練在籃球訓(xùn)練中的作用和運(yùn)用
- 多關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練對(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員單底座中位成高位難度成功率的影響
- 籃球訓(xùn)練中對(duì)運(yùn)動(dòng)員快攻意識(shí)的培養(yǎng)策略探究
- 體育舞蹈運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)力量訓(xùn)練的研究分析
- 籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的價(jià)值及應(yīng)用研究
- 數(shù)字化體能訓(xùn)練在我校軍事體能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 論核心力量訓(xùn)練在羽毛球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有效恢復(fù)體能方法
- 淺談田徑短跑項(xiàng)目中的力量訓(xùn)練
- 籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的方法和技巧研究
- 國(guó)內(nèi)籃球力量訓(xùn)練研究的現(xiàn)狀
——基于科學(xué)知識(shí)圖譜的可視化分析 - 我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化發(fā)展路徑探究
- 提高體育短跑訓(xùn)練效果的方法研究
- 文明精神，野蠻體魄
——小學(xué)體育體能訓(xùn)練的開(kāi)展探究 - 青少年田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練問(wèn)題及方法研究
- 軍事體育訓(xùn)練活動(dòng)中負(fù)荷與恢復(fù)關(guān)系的辯證關(guān)系
- 在人數(shù)多、場(chǎng)地少的情況下網(wǎng)球快速上手訓(xùn)練方法探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)低年段足球訓(xùn)練研究
- 初中籃球運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 論足球技能訓(xùn)練中如何高效完成背身接球轉(zhuǎn)身
- 多球訓(xùn)練技巧在羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)提高排球攻手“技術(shù)質(zhì)量”的研究
- 青少年網(wǎng)球體能訓(xùn)練理念與訓(xùn)練內(nèi)容探討
- 大學(xué)生羽毛球訓(xùn)練的全面訓(xùn)練方案研究
- 羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)中耐力與爆發(fā)力的訓(xùn)練思考
- 我國(guó)籃球體能訓(xùn)練中存在的問(wèn)題及改善對(duì)策
- 女子佩劍項(xiàng)目國(guó)際競(jìng)技實(shí)力區(qū)域特征的研究
民族體育
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下甘孜藏區(qū)“賽馬節(jié)”的發(fā)展與創(chuàng)新研究
- 功能性訓(xùn)練在武術(shù)基本功訓(xùn)練中的結(jié)合與應(yīng)用研究
- 茶道精神與傳統(tǒng)體育武術(shù)的融合與發(fā)展
- 嶺南民俗體育文化傳承研究
——以嶺南龍獅傳承為例 - 新武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則與裁判法實(shí)施效果分析
——以太極拳為例 - 中老年八卦掌健身運(yùn)動(dòng)處方
——針對(duì)55～65歲人群 - 淺談長(zhǎng)期習(xí)練太極拳對(duì)健身和防治疾病的功效
- 基于西北師范大學(xué)現(xiàn)有設(shè)施對(duì)傳統(tǒng)射箭發(fā)展的可行性研究
- 口述史視角下壯族舞獅生態(tài)保護(hù)研究
——滇黔桂邊革命老區(qū)瀕危傳統(tǒng)體育文化生態(tài)保護(hù)系列研究論文之三 - 新時(shí)代中華民族傳統(tǒng)體育文化傳承理論與創(chuàng)新路徑
- 健康中國(guó)背景下醫(yī)學(xué)院校民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的思路研究
- 民族傳統(tǒng)體育的規(guī)范化建設(shè)與創(chuàng)新方法探析
大眾體育
體育大視野
- 2020年全國(guó)羽毛球錦標(biāo)賽女子單打決賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析
- 排球運(yùn)動(dòng)員賽前心理訓(xùn)練的研究綜述
- 淺談冰雪體育賽事品牌管理與品牌進(jìn)化績(jī)效
- 青少年籃球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)與發(fā)展策略探析
- 滇黔桂地區(qū)農(nóng)村體育發(fā)展的路徑研究
——鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下滇黔桂革命老區(qū)農(nóng)村公共體育服務(wù)體系構(gòu)建研究系列論文之二 - 西雙版納景洪市青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 大型體育賽事助力山西省體育高質(zhì)量發(fā)展研究
——以二青會(huì)為例 - 2019—2020賽季CBA總決賽廣東隊(duì)制勝因素分析
- 我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)管理體制改善策略研究
- 青少年競(jìng)走技術(shù)影響因素與優(yōu)化訓(xùn)練的研究
- 淺談體育賽事管理
- 跆拳道運(yùn)動(dòng)員擊頭技術(shù)的訓(xùn)練探究
- 可持續(xù)發(fā)展視角下北京后冬奧時(shí)期綜合效益提升路徑探析
- 國(guó)際接軌，本土成長(zhǎng)
——啦啦操運(yùn)動(dòng)的本土化發(fā)展研究 - 我國(guó)高校羽毛球賽事市場(chǎng)化運(yùn)作研究
- 腰旗橄欖球外接手常見(jiàn)ROUTE—跑動(dòng)路線介紹與訓(xùn)練建議
- 民辦獨(dú)立院校開(kāi)展足球項(xiàng)目的利弊分析
- 多媒體在田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值
- 跆拳道競(jìng)賽規(guī)則分值變化對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響分析
- 排球競(jìng)賽規(guī)則演變對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的影響研究
- 南京市體校擊劍隊(duì)男子重劍進(jìn)攻技術(shù)分析
- 體育消費(fèi)視域下冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究
- 青少年舉重運(yùn)動(dòng)員賽前心理障礙與調(diào)節(jié)策略實(shí)踐
- 高校足球競(jìng)賽體系的構(gòu)建與研究
- 淺談高爾夫揮桿技術(shù)及力量訓(xùn)練策略
學(xué)校體育
- 成都三所高校舞蹈啦啦操開(kāi)展情況的調(diào)查與分析
- 后疫情時(shí)期返校大學(xué)生過(guò)度運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與干預(yù)研究
——以連云港市高校為例 - 微課在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校體育教育專業(yè)建設(shè)幼兒體育技能課程的研究
- 淺析幼兒體育對(duì)學(xué)前教育專業(yè)體育課程改革的研究
——以北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院為例 - 人文素質(zhì)教育與高校健美操教學(xué)的融合研究
- 普通高校健美操隊(duì)訓(xùn)練組織方法
- 初中體育立定跳遠(yuǎn)關(guān)鍵動(dòng)作的矯正及訓(xùn)練方法
- 對(duì)高職籃球教學(xué)中籃球游戲相關(guān)問(wèn)題的探討
- 高校開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校體育文化促進(jìn)探討
- 花樣跳繩速度跳對(duì)小學(xué)生短跑步頻影響的研究
- 體育強(qiáng)國(guó)背景下高職體育的發(fā)展困境與優(yōu)化路徑分析
- “體育陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”背景下高校大學(xué)生體育健身的現(xiàn)狀研究
- 荷球運(yùn)動(dòng)在高校發(fā)展的思考與前瞻
- 加強(qiáng)小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的策略分析
- 基于發(fā)展趨勢(shì)視角下分析高校體育舞蹈的定位
- 淺析青少年體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 體育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究
- 論大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)心理障礙的對(duì)策研究
- 論述高校體育足球球感訓(xùn)練方法
- 休閑體育在高校體育中的作用
- 運(yùn)用游戲法提高小學(xué)50米跑課堂效率的研究
——以中山市東區(qū)竹苑小學(xué)為例 - 民族休閑體育走進(jìn)中職院校的可行性研究
- 青少年網(wǎng)球賽事發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
研究與交流
- 論體育舞蹈之美
- 新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下高職院校學(xué)生身體機(jī)能動(dòng)態(tài)研究
——基于北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù) - 兒童初學(xué)游泳時(shí)不同恐水表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法
- 健康管理視角下大學(xué)生體質(zhì)下降的成因分析與對(duì)策研究
- 淺析如何有效建設(shè)高中體育籃球社團(tuán)
- 狀態(tài)焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)關(guān)系研究進(jìn)展
- 農(nóng)村小學(xué)體育教師職業(yè)素養(yǎng)及其影響因素分析
- 南通市中小學(xué)體育教師壓力源調(diào)查與分析
- 可穿戴設(shè)備在定向越野中的應(yīng)用與發(fā)展
- 優(yōu)化健康服務(wù)為視角的老年運(yùn)動(dòng)健康服務(wù)均等化研究
- 制約高校排球校隊(duì)發(fā)展的若干因素研究
——以甘肅民族師范學(xué)院為例 - 藝術(shù)體操訓(xùn)練對(duì)少兒的影響
- 花樣游泳運(yùn)動(dòng)員自身視域下的參賽風(fēng)險(xiǎn)研究
- 廣東省指導(dǎo)站現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 對(duì)南京市部分擊劍俱樂(lè)部訓(xùn)練現(xiàn)狀的分析
- 淺析體育明星對(duì)職校生的影響
- 試論運(yùn)動(dòng)軟件的使用對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為的影響
- 芭蕾基訓(xùn)在爵士啦啦操訓(xùn)練中的必要性及應(yīng)用研究
- 粵港澳大灣區(qū)基層足球教練員培養(yǎng)分析
- 有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)幼兒操創(chuàng)編的相關(guān)研究
- 高校體質(zhì)測(cè)試政策對(duì)學(xué)生申請(qǐng)免測(cè)的導(dǎo)向作用
- 全運(yùn)會(huì)視角下體育院校圖書館發(fā)展途徑探究
——以西安體育學(xué)院圖書館為例 - 中小學(xué)體育家庭作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于健康戰(zhàn)略下北部灣城市群高校體育產(chǎn)業(yè)動(dòng)因與路徑的研究
- 體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生心理健康教育的關(guān)系研究
- 南昌市第二中學(xué)中學(xué)生體質(zhì)狀況調(diào)查研究
- 馬山縣攀巖小鎮(zhèn)發(fā)展SWOT分析
- 中考體育改革使得體育教師產(chǎn)生抗阻現(xiàn)象的原因分析
- 體育強(qiáng)國(guó)背景下提升體育文化整體實(shí)力的路徑研究
- 試論高校舞蹈訓(xùn)練中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)