2020年12期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術學院主管、主辦的綜合性學術理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關注學科發(fā)展前沿，鼓勵學術創(chuàng)新，旨在為教學科研服務，促進學術交流。
太原城市職業(yè)技術學院學報
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調查與管理
旅游經(jīng)濟與開發(fā)
教育與教學
- 對高校學生進行生態(tài)文明教育管理的研究
- 大數(shù)據(jù)條件下我國公安高等教育改革探析
- 高職生入職培訓階段職業(yè)角色沖突及自我調適初探
——以空中乘務專業(yè)學生為例 - 高職質量型擴招下的遠程開放教育協(xié)同育人模式研究與實踐
——以廣東省為例 - OBE理念下高職“兩課”教學模式改革
- 試論文化適應模式理論及其在漢語國際教育中的應用
- 地方應用型高校哲學社會科學繁榮發(fā)展路徑研究
——以宿遷學院為例 - 高校學生事務“最多跑一次”改革研究
——以湖州師范學院為例 - 高校復學后疫情防控工作的組織管理及應對策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下職教特色小鎮(zhèn)創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
——以常州殷村職教特色小鎮(zhèn)為例 - 疫情大考后理實一體化課程“線上線下混合式教學”實踐研究
- 試論高職公益勞動教育的價值引領
- 高職院校學生體質健康水平提升途徑探析
師資培養(yǎng)與管理
專業(yè)與課程改革
- “課程思政”視角下高職《跨境電商實務》課程教學改革與實踐探索
- 農(nóng)林高校思政教育與“食品機械與設備”課程協(xié)同教學模式的探索
- 基于產(chǎn)教融合視野下的藝術類專業(yè)英語教學路徑探索
- 診改視域下高職院校校本專業(yè)質量標準建設分析
- 基于SPOC的大學英語教學模式優(yōu)化對策研究
- 體育核心素養(yǎng)視角下大學體育課學生評教體系的優(yōu)化路徑研究
- 美術課堂的輔導藝術探究
- “課程思政”視域下高職院?！敖煌ㄟ\輸工程導論”課程教學改革探索
- 荊楚大地職業(yè)院校荊楚禮儀文化特色課程設置的初探
- ESP教學模式在高職英語教學中的應用探究
- “課程思政”與職業(yè)生涯規(guī)劃的有效融合
- 現(xiàn)代學徒制模式下的大學英語課程教學質量保障體系構建路徑研究
- 新時代背景下大學英語課堂教學課程思政元素探究
思政教育與心理學
- 職業(yè)咨詢態(tài)度量表修訂
——基于Rasch模型 - 地方歷史文化融入高校思政課教學的價值與路徑探析
——以義烏歷史文化為例 - 緩解大學生疫情期間形成的心理壓力應對措施之芻議
- 大學生網(wǎng)絡成癮產(chǎn)生焦慮、抑郁狀況的干預和矯治策略研究
- 紅色基因融入大學生心理健康教育工作探究
- 徐州紅色基因的梳理提煉與傳承發(fā)展研究
- 高校基層黨組織“不忘初心、牢記使命”制度建設探索
- 探析高職思政課堂知行觀教育困境與教學思考
- 論新時代家風家訓的傳承與創(chuàng)新
- 疫情防控背景下做好思政課教學淺析
- 淺談主旋律電影在思想政治教育中的價值實踐
- 理論宣講：思想政治教育方法創(chuàng)新新模式
——以山西師范大學理論宣講團為例