2023年6期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
核心素養(yǎng)培育研究
- 初中生責(zé)任意識(shí)項(xiàng)目式培育的困境與路徑
——以“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”為例 - 基于大概念的初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指向核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)樣態(tài)與路徑
- 單元整體教學(xué)中實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科育人的實(shí)踐探究
- 綜合與實(shí)踐：數(shù)學(xué)新課標(biāo)中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 化學(xué)學(xué)科德育目標(biāo)與德育方法的演變及啟示
——基于中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的分析 - 對(duì)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》中“情境素材建議”的分析和啟示
- 中小學(xué)教師學(xué)習(xí)發(fā)展能力的內(nèi)涵和測(cè)評(píng)指標(biāo)體系
- 新教育評(píng)價(jià)體系下高考改革的公平關(guān)切和公平認(rèn)同