2022年6期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報(bào)道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育·下
本刊視線
- 調(diào)整學(xué)生寫(xiě)作心理 點(diǎn)燃學(xué)生寫(xiě)作欲望
- “雙減”下如何提升初中體育課后鍛煉設(shè)計(jì)的有效性
- 初中體育促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展的策略
- 關(guān)注核心問(wèn)題 引領(lǐng)思維深度發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 關(guān)注教學(xué)資源生成 創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
- 做好初中數(shù)學(xué)分層 促使學(xué)生個(gè)性發(fā)展
管理
- “雙減”背景下初中班主任教學(xué)管理增效減負(fù)策略
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 新媒體視域下初中班主任管理策略
- 初中道德與法治教學(xué)中的新課堂文化構(gòu)建
- 愛(ài)國(guó)主義教育在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的有效滲透
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下初高中英語(yǔ)“斷層”銜接的創(chuàng)新對(duì)策
- 新課程背景下優(yōu)化初高中化學(xué)銜接的策略
- 如何將時(shí)事資源巧妙融入初中道德與法治教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
教學(xué)
- 構(gòu)建高中地理教學(xué)高效課堂的對(duì)策
- 讀寫(xiě)結(jié)合 以讀促寫(xiě)
- 基于大單元教學(xué)模式下高中地理課堂活動(dòng)的開(kāi)展
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 幼兒園游戲化教學(xué)在音樂(lè)韻律活動(dòng)中的運(yùn)用
- “讀思達(dá)”教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 混合式學(xué)習(xí)下的初中英語(yǔ)教學(xué)策略
觀點(diǎn)
- 教育信息化2.0背景下初中歷史體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 新高考背景下歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 開(kāi)展語(yǔ)文專題學(xué)習(xí)活動(dòng) 激發(fā)語(yǔ)文教學(xué)模式改革
- 基于“雙減”政策的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)整體框架構(gòu)想
- 提高小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)有效性的策略
- 綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 項(xiàng)目研究法在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 在主題探究活動(dòng)中實(shí)施工程勞動(dòng)教育的策略
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的實(shí)踐策略
- 小學(xué)音樂(lè)課堂導(dǎo)入技巧的多元化
- 建構(gòu)富有生命活力的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 核心素養(yǎng)下的初中音樂(lè)大單元教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的多元化評(píng)價(jià)
- 以音樂(lè)活動(dòng)為載體 深化學(xué)生審美體驗(yàn)
- 聆聽(tīng)花開(kāi)之聲，靜待花開(kāi)之時(shí)
- 小學(xué)音樂(lè)課堂“高效性”的實(shí)現(xiàn)途徑
- 回歸生活的幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐
經(jīng)驗(yàn)
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)優(yōu)化措施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略
- 新中考形勢(shì)下的初中歷史復(fù)習(xí)策略
- 初中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 信息技術(shù)與高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)深度融合
- 信息化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)中核心素養(yǎng)的融入
- “立德樹(shù)人”背景下初中地理教學(xué)的育人價(jià)值
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中“綜合性學(xué)習(xí)”的開(kāi)發(fā)與利用方法
- 引入趣味游戲，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 新高考背景下化學(xué)教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略