2025年2期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國各級教育機(jī)構(gòu)成功管理經(jīng)驗(yàn)之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·上
教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與人工智能技術(shù)的深度融合
- 初中英語模塊整體教學(xué)的實(shí)施策略
- 立足大單元視角，讓新課標(biāo)高質(zhì)量落地
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的策略
- 談小學(xué)語文識字課堂的新思路 ?
- 大數(shù)據(jù)賦能思想政治學(xué)科有效教學(xué)
- 探索文本奧義：高中英語閱讀理解技巧探究
- 讓藝術(shù)真正走入學(xué)生的心靈
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 指向高階思維培養(yǎng)的歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)與高中歷史學(xué)科融合設(shè)計(jì)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中英語單元整體教學(xué)
- 高中語文教學(xué)實(shí)踐策略初探
- 初中語文教學(xué)中思政價值的挖掘與實(shí)現(xiàn)路徑探究
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中道德與法治教學(xué)的思考與探究
- 深耕作業(yè)管理 賦能提質(zhì)增效
- “五育”融合背景下中學(xué)書法項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動的實(shí)施
- 初中歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)策略
- 初中音樂教學(xué)中如何提高節(jié)奏訓(xùn)練的有效性
- 基于高階思維培養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 以評促學(xué)，讓核心素養(yǎng)教育目標(biāo)落實(shí)于課堂
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群下小學(xué)語文教學(xué)中思辨性閱讀的開展
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語閱讀教學(xué)的策略探究
- 大單元視角下小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 小學(xué)語文表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 踐行“雙減”使命 促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展 ?
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語多元化評價路徑的探索
- 生本課堂理念下的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群下的小學(xué)語文大單元教學(xué) ?
- 小學(xué)道德與法治大單元主題設(shè)計(jì)的教學(xué)研究
- 表現(xiàn)性評價在小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于單元整體教學(xué)的小學(xué)語文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)淺析
- 信息技術(shù)賦能小學(xué)道德與法治課堂互動的分析研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)與探索
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)路徑
- 指向核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)道德與法治有效性教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- “備—教—學(xué)—評”一體化下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀課程實(shí)踐
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 基于兒童視角探索項(xiàng)目化區(qū)域游戲的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村幼兒園科學(xué)活動的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建的路徑探索
- 幼兒健康領(lǐng)域集體教學(xué)活動的設(shè)計(jì)探究
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在高中語文小說閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于大概念的初中化學(xué)單元整體教學(xué)實(shí)踐探析
- 初中語文教學(xué)情境任務(wù)的創(chuàng)設(shè)分析與研究
- 情境式教學(xué)在小學(xué)音樂課堂實(shí)踐中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字能力培養(yǎng)的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)體育課堂融入民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教學(xué)路徑
- 基于文化傳承視角的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐
- 淺議核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)視域下小學(xué)音樂大單元教學(xué)策略
- 構(gòu)建小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有效課堂的策略
- 基于主題任務(wù)開展小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的策略
- “以生為本”的小學(xué)語文作業(yè)有效設(shè)計(jì)策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略探索
- 小學(xué)全學(xué)科習(xí)作體系多維構(gòu)建的實(shí)踐探索
- 畫圖教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)科學(xué)教育中基于主題單元的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略
- 培智學(xué)校全生涯支持下勞動教育新路徑的探索與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的家鄉(xiāng)非遺課程的建構(gòu)與實(shí)踐