2021年6期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協會主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優(yōu)美的文集，恰似一條條優(yōu)美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
作品鑒賞
- 花甲感懷
- 長歌行
——回憶我的西安之旅 - 一山奠海右
- 尋找
- 妻子的潔癖
- 一盞夜燈
- 黃臺月色
- 尋找城中村的記憶
——恩榮村 - 《三家巷》與中國古典文學
- 西行漫記
- 鄉(xiāng) 味
- 春雨潤丹城
- 散文二則
- 清潔工
- 論葉兆言散文中的南京形象建構
- 娜拉與冷清秋出走之比較
- “故事新編”的傳統與“內在真實”的詩化敘事
——重讀劉以鬯的《蛇》 - 三教合流時代下的羅汝芳詩歌
- 儒道文化下的中國電影民族化風格的探究
——以胡金銓的武俠電影《俠女》為例 - 后殖民女性主義理論視域下《百年孤獨》中的“她者”
- 動因·界限·趨勢
——對文學消亡說三個維面之探討 - 近代女性詞人觀念轉變原因初探
- 孟子“知人論世”與當代文學批評關聯性探析
- 淺談關于《青衣》小說與同名電視劇的比較
- 《野性的呼喚》中巴克成長的象征意義研究
- 關聯理論視角下的認知語用分析
——以《推銷員之死》對話選段為例
文化縱橫
小作家
教育隨筆
美學藝術
音樂戲曲
- 新媒體背景下南陽市內鄉(xiāng)縣宛梆的發(fā)展
- 民族吹打樂在中小學音樂教育中的實踐運用
- 核心素養(yǎng)視角下的小學音樂欣賞課教學
- 新時代下稀有劇種的傳承與發(fā)展
——以四平調為例 - 中職音樂教學中學生學習主動性的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)視域下中學音樂課程教學的新思考
- 歌曲《山水之間》所體現的音樂美學思想淺析
- 中職音樂教育中音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談影視音樂的藝術特色
——以86版《西游記》為例 - 淺談民族音樂在高校鋼琴教學中的應用
- 淺析南陽板頭曲的社會發(fā)展現狀
- 文化自信視野下高校音樂課堂思政教育研究
- 信息技術與小學音樂課堂教學的有效融合
- 淺析唐山評劇的社會發(fā)展現狀及改革舉措
- 數字化教學模式在高職聲樂教學中的應用探討
- 音樂課堂如何讓高中生身心愉悅
- 淺談河南梆子對農村精神文明建設的作用
德育研究
閱讀寫作
語文建設
- 核心素養(yǎng)教學背景下如何提升初中語文朗讀教學效率探析
- 探尋思維發(fā)展的方法，提升思維品質
——高中語文“思維課堂”的思考與實踐 - 傳統文化在中職語文教學中的滲透探析
- 群文閱讀在高中古詩詞教學的應用
——如何提高高中語文古詩詞的講解技能 - 混合式教學模式在高職語文教學中的實踐
- 小學生規(guī)范書寫能力的有效策略
- 淺析小學語文教學中學生質疑能力的培養(yǎng)
- 探究初中語文學科核心素養(yǎng)的策略
- 淺談在小學語文教學中文學素養(yǎng)的重要性
- 關于高中語文新課導入教學方法探討
- 小學語文課堂提問的有效性
- 古詩詞在小學語文教學中的運用策略
- 試論小學語文閱讀教學的策略
- 問出語文課堂的精彩
——初探小學語文課堂中“問”的藝術 - 關于中職語文教學價值定位及其實現的思考
- 如何運用現代信息技術優(yōu)化小學語文教學
- 小學語文教學現狀及思考淺談
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)化初中語文課堂教學的思考
- 試論如何在小學語文教學中開展群文閱讀
- 小學語文課堂閱讀教學提問技能探討
- 中職語文教學的策略探討
- 淺談有效減少小學生錯別字現象的教學策略
- 基于新課改環(huán)境下小學語文教學現狀及挑戰(zhàn)研究
- 書法教學中存在的問題及解決策略
- 淺談高中語文課堂情境的多維創(chuàng)建
- 探究小學語文基于新課改下如何轉變教學語言
- 淺析微課在小學語文閱讀教學中的應用策略
- 初中語文課堂中培養(yǎng)學生自主學習能力的方法
- 初中語文主題式單元閱讀教學設計研究
- 淺議高中語文教學中傳統文化的滲透
- 情感教育在初中語文閱讀教學中的滲透
- 小學語文教學中傳統節(jié)日文化教育的滲透芻議
- 淺析小學語文閱讀教學有效性的提升策略
- 如何在小學語文教學中開展深度閱讀
- 淺析初中語文教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析互動教學在初中語文教學中的應用策略
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析小學語文高效課堂的構建策略
- 淺析初中語文深度閱讀教學策略
- 淺析小學語文閱讀教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺析初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 在中職語文教學中落實課程思政的幾點思考
- 微課在高中語文教學中的應用
- 小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 微課在小學語文教學中的應用探析
教育理論
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系探究
- 班干部培養(yǎng)的教練式策略
- 中小學班主任在生涯規(guī)劃教育中的角色定位
- 當前農村教育師資隊伍的現狀調研
——以黃平縣野洞河鎮(zhèn)為例 - 人工智能時代高職實訓課程考核評價體系的探究
- 培養(yǎng)小班幼兒良好午睡習慣的教育策略研究
- 高職擴招背景下新疆中高職課程銜接問題研究
- 新時代教師的責任與擔當
- 讓教育的種子在愛中成長
- 如何在班級管理中滲透心理健康教育
- 新時代高職學生學習狀態(tài)形成原因探析
- 建筑類高職院校大學生就業(yè)引導思考及探索
- 新時期高校輔導員職業(yè)能力提升路徑探析
- 淺談改進混合式學習中大學生學習行為的對策建議
- 探索以“跨文化融合”教育培養(yǎng)中學生核心素養(yǎng)的途徑
- 淺談大學生心理健康教育工作的實踐策略
——以“壓力”主題心理健康教育為例 - 基于“人工智能+教育”的高校化學智慧教學探究
- 初中班主任如何引導學生心理健康發(fā)展
- 全民健身戰(zhàn)略目標下競技體育與群眾體育協同發(fā)展的內在邏輯與推廣路徑研究
- 以教師為圓心的信息化教學改革意見及建議
——以河南林業(yè)職業(yè)學院為例 - 凱里地區(qū)高中體育專項化教學模式的發(fā)展障礙
- 高職院校通識教育背景下的普通話規(guī)范使用與推廣
——以銅仁職院為例 - 新文科背景下混合式教學在《UI設計》課程中的創(chuàng)新應用
——以《UI動效設計》模塊為例 - 小學教育全科專業(yè)（公費師范生）教師職業(yè)認同感調查研究
- 大學生在線學習投入現狀調查研究
- 家校共育中小學班主任的工作創(chuàng)新探討
- 對“教學與科研”關系的思考
- 學風建設長效機制的探究
- 淺談職業(yè)教育培育產教融合型企業(yè)存在的問題
教學思考
- 淺析信息技術在微生物實驗教學中的應用
- 分層教學模式在高職英語教育中的應用探討
- 中學數學教學與信息技術深度融合的實踐研究
- 探索高職院校計算機類專業(yè)課程思政的途徑
- 繪本閱讀在小學英語教學中的應用思考
- 基于高中英語學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的單元整體教學設計
- “先學后教”自主學習課堂在初中歷史課堂的應用研究
- 淺談如何激發(fā)幼兒的主動探索
——以案例《彈珠》為例 - 多媒體環(huán)境下構建高校英語閱讀課堂策略探究
- 概念隱喻理論指導下的英漢習語異同初探
- 基于核心素養(yǎng)背景下的數學高效課堂的構建
- 現代化信息技術在小學英語課堂中的運用現狀及提升策略
——以五年級示范課Message with Wings為例 - 拓展訓練在高職體育教學中的合理應用策略探析
- 基于核心素養(yǎng)下小學數學課堂教學的思考與探究
- 在初中階段，怎樣促進數學與物理學科之間的正遷移
- 以學生為中心的教學模式與大學英語教學改革研究
- 初中信息技術高效課堂的構建策略
- 淺談計算機網絡技術課程中的思政教學
- 基于新課標的小學數學總復習
- 初中英語語音教學中的問題與對策
- 高中體育專項化教學方法探索
- 談小學數學應用題教學的有效開展
- 新課程背景下初中體育教學現狀與策略分析
- 淺談在初中地理教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 新課改下情境導學模式在初中生物教學中的應用與思考
- 獨立學院計算機基礎課程教學中融入課程思政教育的探索
- 提升小學生數學計算能力的教學策略探究
- 淺談初中生數學學習興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
- 現代教育技術在小學實踐教學中的應用分析
- 新課程背景下小學英語教學現狀與策略分析
- 新聞播報在高中政治課教學中的實踐研究
- 初中英語教學中互動式課堂教學法的探析
- 探析高職院校教師的科研能力及提升辦法
- 中職計算機應用基礎學科高效教學方法研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物模型構建教學策略
- 開展小學數學分數除法教學研究
- 探討高中英語課堂教學中如何培養(yǎng)學生的文化意識
- 智慧教學背景下基于“學習通”的回譯翻譯教學研究
- 新課改下初中政治教學的策略探究
- 小學數學核心素養(yǎng)下的教學方法初探
- 小學數學教學中小組合作的開展探究
- 信息技術與小學數學課堂有效融合的策略研究
- 試析小學數學課堂激發(fā)學生學習主動性的方法
- 試析信息技術在幼兒園教學中的靈活運用
- 初中英語課堂上展開形象化單詞教學的方式
- 初中物理實驗教學中運用網絡技術的探討
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設研究
- 高校英語教學中的思政教學實踐
- 內地學校培養(yǎng)少數民族學前教育師資實踐研究
- 基于Jack的人因工程課程設計教學改革研究
- 淺談幼兒園家庭教育指導的有效途徑
- 在初中數學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 小學英語口語教學存在的問題及解決策略
- 新時代高職學生學習狀態(tài)調查研究
- 職業(yè)學校校園體育文化建設策略
- 提升初中化學教學效果的有效途徑探究
- 淺析小學英語趣味教學課堂的構建
- 初中體育籃球教學開展的策略探究
- 初中物理趣味性實驗的教學策略研究
- 基于翻轉課堂的高中物理教學策略探析
- 小學數學課堂教學中提問的策略