三門峽職業(yè)技術(shù)學院學報
黃河文明與晉陜豫金三角區(qū)域研究
高職專業(yè)與課程研究
- 現(xiàn)代學徒制“雙主體”模式下的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與探索
——基于“電氣自動化海亮班”案例 - 應(yīng)用型本科院校學生職業(yè)能力培養(yǎng)的“校企育人共同體”模式研究
——以旅游管理專業(yè)為例 - 基于1+X證書制度的課程標準研制
——以清遠職業(yè)技術(shù)學院自動生產(chǎn)線裝配調(diào)試與維修課程為例 - 中國傳統(tǒng)文化課程在線“混合式教學”的探索
- 疫情下高職院校線上課程思政的實踐探析
——以“酒店危機管理”內(nèi)容為例 - 基于SPOC模式的英語口語混合式教學實證研究
- 基于中藥傳統(tǒng)技能大賽的高職中藥鑒定技術(shù)教學改革的研究