2023年3期
數(shù)理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)解析
- 基于探究思維培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談如何利用信息技術(shù)提高小學(xué)生數(shù)學(xué)分析和解決問題的能力
- 初中物理實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)策略的探索
- 理清思路提升能力
- 基于解題能力培養(yǎng)的初中物理深度教學(xué)策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的要點(diǎn)分析
- 初中生物習(xí)題教學(xué)的有效路徑
實(shí)驗(yàn)研究與探索
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中數(shù)學(xué)中輔助線有效應(yīng)用的研究
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實(shí)施途徑
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生讀題的指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)視角下問題情境的構(gòu)建
- 激活課堂活力提高教學(xué)質(zhì)量
- 2022年新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐研究
- 基于“智慧課堂”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 立足數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)“做思共生”
- 知識(shí)塑形 源于歸納
- 淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 探討基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)課堂活力的策略
- 初中物理教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的初中物理課堂教學(xué)
- 借助生活化實(shí)驗(yàn)助力物理教學(xué)
- 初中物理探究活動(dòng)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用與評(píng)價(jià)機(jī)制建立研究
- 從生活中體會(huì)學(xué)習(xí)物理的樂趣
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究