2019年11期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
德育廣場
教學創(chuàng)新
- 淺談高中音樂鑒賞的幾種教學方法
- 用心指導起步作文，提高學生核心素養(yǎng)
- 指向?qū)W生核心素養(yǎng)的“1+1+1語文閱讀”教學策略
- 基于TBL設(shè)計的“小小設(shè)計師”綜合與實踐課堂教學初探
- “學生課堂出現(xiàn)錯誤和教師處理方法”的課堂觀察報告
- 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，尋找省時高效的英語教學
- 淺談微信在小學英語教學中的應(yīng)用
- 淺談支架式教學模式在高中物理課堂教學中的應(yīng)用
- 合理使用教材原著深化小學語文閱讀教學
- 緊扣標題，品讀課文
- 用咖啡屋教學模式提升初中語文小組合作學習質(zhì)量的策略
- 以課前習引導學生開展探究式學習
- 體驗式作文教學探究
- “問題，變式，反思、探究”教學模式在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺談單元整合下的小學英語教學
- 基于計算思維的RC編程教學設(shè)計
- 談Scratch軟件“研學后教”的教學策略
- 班級合唱教學“三部曲”
- 信息化時代職業(yè)教育中的教學
- 讓音樂之美浸潤孩子的心田
- 廣東省中小學課堂教學數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新研究
智育廣角
- 知識碎片化教學策略是提升知識點熟練度的高效手段
- 淺談農(nóng)村小學高年級語文課外閱讀的指導
- 初中學生活動體驗的作文教學策略的研究
- 淺析部編版低年段語文教科書插圖的特點及教學中的運用
- 幼兒園女教師籃球游戲指導的策略研究
- 基于STEAM理念的創(chuàng)客教育促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何讓小組合作學習在課堂中活起來
- 優(yōu)化測評教學模式，提高測評反思水平
- 小學道德與法治如何走進生活
- 中華文明的特質(zhì)與文化自信
- 學生：STEM教育中最重要的資源
- 提升學生語文核心素養(yǎng)，加強語言文字運用
- 基于物理核心素養(yǎng)下的幾個實驗設(shè)計
- 小學語文群文閱讀教學中小組合作學習的策略
- 內(nèi)容分析法下小學數(shù)學高年級單元綜合練習題型探析
- 淺談核心素養(yǎng)下高中地理實踐能力的培養(yǎng)措施
- 認真觀察生活積累習作素材
- 群文閱讀：有效提升學生的寫作能力
- 高中英語讀后教學對學生批判性思維的培養(yǎng)
課堂聚焦
我教我思
- 閱讀讓家庭更美好
- 構(gòu)建新型教學模式的思考
- 天體運行的認知演變及萬有引力定律的建立過程
- 對班主任工作認識的新視角
- 在變革中成長
- 基于MOOC的教師同伴繼續(xù)教育的實踐
- 培養(yǎng)學生閱讀四到，實踐學?！?加X”閱讀探索
- 落實教材與考綱要求，扎實推進學科素養(yǎng)培養(yǎng)
- 善用思維導圖優(yōu)化小學數(shù)學的教與學
- 遞增負荷跑臺運動中自我感覺喚醒量表的測定分析
- 用比較閱讀提升初中學生的古詩文閱讀水平
- “零廢棄”校園垃圾分類教育實踐及研究
- 深耕細作為桃李
- 幼兒教師信息素養(yǎng)提升策略探究
- 游戲在家庭教育中的積極作用
- 小組合作學習不可有“形”無“實”
- 關(guān)于高中學生對數(shù)學“懂而不會”的教與學思考
- 全國卷下農(nóng)村中學高三物理備考的思考與探索
- 一道模擬題的解法研究與思考
- 讓小學語文古詩教學課堂充滿詩意
- 轉(zhuǎn)化學困生，彈好三根“弦”
- 高中美術(shù)鑒賞教學運用信息化和情景創(chuàng)設(shè)實施翻轉(zhuǎn)課堂的探究
- 激發(fā)學生的興趣，打造高效課堂
- 提升小學英語故事閱讀教學互動有效性的策略
- 關(guān)于兒童課外閱讀的一點思考
- 小學數(shù)學課前聽算訓練模式與作用的探索
- 基于錯題管理的智慧課堂教學策略
- 理性分析深化立意
- 在高中班級管理中開展高中生生涯規(guī)劃教育初探
- 班主任工作中的“導學”藝術(shù)初探
- 探究普通學校高中生數(shù)學語言轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)策略
- 挖掘教材的語用價值，讓語文課堂更有實效
- 當代西洋弦樂重奏與流行音樂元素的結(jié)合及其特色的探索
- 論“家國情懷”與“世界眼光”巧妙結(jié)合的“時度效”
- 農(nóng)村小學英語教學中的德育滲透
- 應(yīng)用文寫作職業(yè)能力及職業(yè)建設(shè)的思考
- 建構(gòu)主義視角下信息化教學模式與常規(guī)教學模式的融合相長研究
- 手機作為教學終端使智慧課堂天地寬起來
- 計算練習課有效性策略
- 關(guān)于足球特色幼兒園打造的規(guī)劃方案及實施策略
- 培養(yǎng)小學生幾何直觀能力的策略探究
- 民辦高校黨建工作政策制定中存在的問題與改進路徑
- 中小學生攻擊性行為的成因及防治
- 中小學教師培訓現(xiàn)狀及期望的調(diào)查研究
- 動人心魄的中考作文：如何運用好“陌生化”手法
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 小學語文綜合性學習的實踐與反思
- 凝神枯想細細察
- 高中數(shù)學課堂滲透核心素養(yǎng)的幾種探索
- 音樂治療對自閉癥兒童情緒的實踐與探究
- 淺談如何寓德育于體育教學
- 以圖促學，有效閱讀
- 師范生開發(fā)利用美術(shù)課程資源能力培養(yǎng)探索