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2004年17期
人民教育
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理論
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校制度的含義、特征、體系的初步認(rèn)識
現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)七人談
當(dāng)代中國有沒有教育家?
想?思考?研究
透視開放式學(xué)校組織文化
管理
教育的精神與人才培養(yǎng)
解讀蔡林森和他的洋思團(tuán)隊
喚醒教育的詩情
教師的民主管理權(quán)不容侵犯
教學(xué)
高中學(xué)校如何指導(dǎo)和幫助學(xué)生選課
讓大愛溫潤課堂
讓語文獲得更多的力量
給學(xué)生一片自由翱翔的天空
語文教學(xué)當(dāng)回到自己的土地上來
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